认同整合-流动儿童社会融合新视角

本书特色

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     流动儿童进入城市的社会融合问题，不仅是社会 政策研究的焦点议 题，也是当前流动儿童心理发展的*突出问题之一。
    自我身份认同是流动 儿童社会融合的根本标志。
     由倪士光著的《认同整合(流动儿童社会融合新 视角)》研究了流动儿童如何看待自己同时具有的农 村人、城市人两种不 同身份，从双身份认同整合的角度探讨流动儿童微观 社会融合的问题。全 书从探索、描述、解释以及行为实验的层面展开，通 过一个质性研究、一 个问卷研究和三个行为实验，系统探讨了流动儿童认 同整合的特点、影响 因素、对心理健康的作用机制及认同整合的提升。
     本书适合从事流动儿童心理发展相关研究的专业 人士参阅，关注并致 力于提升流动儿童生存状况的各方人士亦可参阅。
   

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目录

序（李虹）前言**章  绪论  **节  研究背景  第二节  研究问题  第三节  研究目的  第四节  研究意义第二章  认同整合研究状况与趋势  **节  概念界定  第二节  双文化认同整合——社会融合的新视角第三章  认同整合扎根理论研究  **节  研究程序  第二节  认同整合  第三节  认同整合概念的适用性第四章  研究框架与方法  **节  流动儿童认同整合的影响因素  第二节  流动儿童认同整合个体层面的影响：认同整合与心理健康的关系  第三节  认同整合为什么会促进流动儿童的心理健康？——文化框架转换的解释  第四节  流动儿童认同整合的促进探索研究：回忆性质与社会支持的作用  第五节  研究的技术路线图第五章  认同整合的测量与现状  **节  双文化认同整合量表在中国流动儿童群体中的修订  第二节  流动儿童认同整合的特点  第三节  教育建议与策略第六章  认同整合的影响因素  **节  研究方法  第二节  结果与分析  第三节  讨论第七章  认同整合对心理健康的影响及其心理机制  **节  流动儿童认同整合与心理健康的关系  第二节  文化框架转化的心理机制第八章  认同整合促进的初步探索  **节  回忆性质对认同整合的影响  第二节  社会支持和回忆性质对流动儿童认同整合的影响第九章  认知行为互动团体辅导  **节  团体方案设计  第二节  **次活动：“城市相聚”  第三节  第二次活动：“风雨同舟”  第四节  第三次活动：“歧有此理”  第五节  第四次活动：“理性认知”  第六节  第五次活动：“改变之道”  第七节  第六次活动：“人际支持”  第八节  第七次活动：“自我管理”  第九节  第八次活动：“爱的祝福”第十章  基于sfbt的个体辅导  **节  基本理念与原则  第二节  基本过程与技术第十一章  研究后记：不足和展望参考文献附录一  认同整合量表（流动儿童版）附录二  第五章的问卷附录三  第六章的问卷

封面

书名:认同整合-流动儿童社会融合新视角

作者:倪士光

页数:207

定价:¥66.0

出版社:科学出版社

出版日期:2014-12-01

ISBN:9787030427595

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