迷途的羔羊:青少年犯罪案例分析及心理预防(第12版)
本书特色
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该书为畅销全美的青少年犯罪心理学教材图书，已是第12版。由在马萨诸塞州洛厄尔大学研究犯罪学与青少年心理学超过26年Larry J. Siegel名誉教授和剑桥大学博士Brandon C. Welsh同著。书中通过作者的大量案例研究与深入浅出的语言为广大读者提供了及时的报道理论,政策和*的研究，将帮助读者理解青少年犯罪问题的本质及其原因,以及如何控制或消除它的发生。
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内容简介
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该书为畅销全美的青少年犯罪心理学教材图书，已是2版。由在马萨诸塞州洛厄尔大学研究犯罪学与青少年心理学超过26年Larry J. Siegel名誉教授和剑桥大学博士Brandon C. Welsh同著。书中通过作者的大量案例研究与深入浅出的语言为广大读者提供了及时的报道理论,政策和很新的研究，将帮助读者理解青少年犯罪问题的本质及其原因,以及如何控制或消除它的发生。
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作者简介
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拉里·J. 西格尔出生于纽约市布朗克斯区。在20 世纪60 年代时，他住在杰罗姆大道，就读于纽约市立学院，那时的他就投身于当时的社会和政治思潮。 他对当代文化对个人行为的影响十分感兴趣。 到底是人们塑造了社会还是社会影响了人们？他将自己在社会力量和人类行为方面的兴趣应用于犯罪与司法研究。从纽约市立学院毕业后，他继续在纽约州立大学奥尔巴尼校区新开设的刑事司法项目深造，并获得了硕士和博士学位。 博士毕业后，西格尔在美国东北大学任教九年，同时在位于奥马哈市的内布拉斯加大学和新罕布什尔州圣安塞姆学院也担任教师职务，之后便加盟了马萨诸塞州洛厄尔大学。西格尔博士在犯罪和司法领域撰写了大量文章和著作，包括青少年法律、犯罪、犯罪学、刑事司法和刑事诉讼等诸多领域。 他教授本科阶段和研究生阶段刑事司法、犯罪学以及犯罪方面的课程。他是警方行为方面的法庭认证专家，并在众多法律案件中出庭做证。
丁树亭丁树亭毕业于中国海洋大学外国语学院，翻译硕士学位。 现为青岛农业大学外国语学院教师，研究方向为英汉对比研究、话语分析。 青岛市翻译协会会员。《 建筑细部》杂志特约译者。 翻译书籍有《爱与忠贞》《 摄影与文学》。李晓静李晓静毕业于中国人民大学信息资源管理学院，管理学硕士学位，现为青岛农业大学档案馆馆员，研究方向为信息资源的建设与用户心理学。
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目录
目 录 CONTENTS前言 xix未成年人犯罪：理论、实践与法律 xxi第1章 童年与违法犯罪 1青少年的困难抉择 4青少年的问题 5网络中的问题 12情况好转了吗？ 14未成年人违法犯罪研究 17童年概念的发展 19中世纪儿童的童年 19儿童关爱行动的发展史 22总结 25视点 28第2章 青少年违法犯罪的内涵与外延 31官方违法犯罪记录：统一犯罪报告（UCR） 33编写统一犯罪报告 35统一犯罪数据可靠吗？ 37美国基于事件的报告系统（NIBRS） 38违法犯罪的趋势 39统一犯罪报告反映的青少年违法犯罪信息 39青少年被捕趋势 40自述报告的发现 45这些数据源是兼容的吗？ 47未来是怎样的？ 48与违法犯罪的相互关系 48违法犯罪的时间和地点 49性别和违法犯罪 49社会经济地位和违法犯罪 52年龄和违法犯罪 53v 目 录被伤害的青少年 56青少年受害趋势 59青少年受害者 60总结 62视点 64第3章 性别与犯罪 65社会发展过程中的性别差异 67社会化中的差异 68认知差异 69人格差异 70情感差异 70造成性别差异的原因：生物学上的还是社会学上的？ 71性别差异与犯罪 75犯罪的性别模式 76特质理论与女性犯罪 79早期生理学解释 79早期心理学解释 80当代物质理论的观点 80当代心理学观点 85未成年人社会化理论 85未成年人社会化与犯罪 86当代未成年人社会化理论 88自由女性主义观点 95支持自由女性主义 95女性主义的批判性观点 100夫权至上与犯罪 102性别矛盾 102剥削与犯罪 106权力控制理论 106性别与未成年人司法系统 108总结 110视点 113vii 目 录第4章 家庭与犯罪 115渐变的美国家庭 118家庭组成 118儿童看护 122经济压力 123家庭对犯罪的影响 125家庭破裂 125家庭矛盾 131家庭教养能力 132家庭越轨行为 135虐待儿童与忽视 138历史基础 139虐待和忽视的界定 140虐待的后果 141虐待儿童的程度 142虐待的本质 145虐待形式 145性虐待 145虐待儿童与忽视的原因 147儿童保护系统：指导思想和实践 148调查与报告虐待案 149收养与关爱 150法庭上的被虐儿童 151虐待和忽视儿童案的处置结果 154预防虐待儿童 155虐待、忽视和犯罪 156虐待与犯罪有没有必然的联系？ 157家庭与控制违法的政策 158总结 161视点 164第5章 同龄人与犯罪：未成年人帮派和群组 167青少年的同伴关系 170同伴关系与犯罪 172ix 目 录同伴关系的影响 173少年帮 175什么是帮派？ 176帮派是怎样发展起来的？ 179犯罪与暴力 187青少年为什么加入帮派？ 192人类学观点 192社会解组理论/社会文化论观点 193文化失范理论/文化异化理论观点 194心理学理论观点 195理性选择理论观点 195离开帮派 198控制帮派活动 199法律控制 201执法推进 204社区层面项目 206评估帮派控制的方法 208总结 212视点 214第6章 学校与犯罪 217社会化程度与状态 219教育的问题和议题 220经济上的不足与教育成果 222辍学 224成绩与违法犯罪 227学业失败和违法犯罪后的方向 230学业失败与其他事件的关系 230校园犯罪 233校园犯罪的外延 234谁是校园犯罪的受害者？ 235校园枪击案 236校内欺凌 239校园犯罪的原因 241减少校园犯罪 247xi 目 录学校在预防犯罪中的角色 250校内预防犯罪项目 251校内法律权利 252个人隐私权 252言论自由权 256校内祷告权 259校纪校规 262总结 264视点 266第7章 吸毒与犯罪 269常被滥用的毒品 271大麻和印度麻药 271可卡因 272海洛因 273酒精 274其他类型的毒品 275青少年吸毒趋势 281名为“关注未来”的调查（MTF） 281国家毒品教育家长指导研究所的调查 282关于药物使用和健康的全国性调查 283调查结果可靠吗？ 284你为什么吸毒？ 285社会解组 286同辈压力 286家庭因素 287基因因素 288情感问题 288行为问题 290理性选择 291毒品滥用的人群 291未成年人分发少量毒品 292未成年人频繁贩卖毒品 292未成年毒贩其他犯罪行为 293失败者或耗竭者 296持续犯罪者 296xiii 目 录吸毒和违法犯罪 297毒品与习惯性犯罪行为 299对吸毒和违法犯罪关系的研究 300毒品控制策略 301执法策略成果 302教育策略 305社区策略 308戒毒策略 308降低危害策略 311未来将会保持什么状态？ 313总结 314视点 315第8章 犯罪预防：社会视角和发展性视角 317犯罪预防需要做多方面工作 320犯罪成本：为犯罪预防正名 321犯罪预防的简略史 323对犯罪预防的工作进行分类 328犯罪预防的早期工作 329基于家庭的项目 332提高家长的犯罪预防技能 334白天看护项目 336预科学校 337提供初级阶段的入学项目 340青少年时期的犯罪预防 343辅导 345校内项目 347校外项目 349工作技能培训 351社区综合项目 353预防犯罪工作的未来 354总结 357视点 358xv 目 录第9章 司法系统中的未成年人：过去和现在 36119世纪未成年人司法 364城市化 364拯救儿童运动 365未成年人庇护所 366他们真的是拯救儿童的人吗？ 368未成年人管理机构的发展 369儿童救助协会 370防止虐待儿童协会 371未成年人司法的一个世纪 372伊利诺伊州未成年人法庭法案及其影响 373改革司法系统 376今日未成年人在司法系统的位置 379未成年人司法程序 381未成年人司法中的对立价值观 386“罪犯审判”与“未成年人审判” 387未成年人司法的综合性策略 391预防 392干预 393逐级制裁 394机构项目 394设立其他法庭 394未成年人司法的未来 398总结 402视点 404第10章 未成年人矫治机构：保释、社区矫治和收监 407未成年人的保释 411历史情况 411扩大社区矫治范围 412当前的未成年人保释 413未成年人保释官的职责 416保释的创新方式 418密切监管 419电子监控 420xvii 目 录修复性司法 424平衡性保释 425赔偿 426寄宿社区矫治 429非寄宿社区矫治 432安全矫治 433未成年人关押场所的历史 433今日未成年人关押场所：公立和私立 436关押人口趋势 437设施配备状况 439被收监的青少年 440男性服刑者 443女性服刑者 444未成年人矫治 446个体矫治技术：过去和现在 448群组矫治法 449教育、职业和娱乐项目 451野外训练 454未成年人引导训练营 456接受矫治的法定权利 457争取公民的基本权利 459未成年人出狱辅导及回归 460监管 462撤销假释 463未成年人矫治的未来 464总结 465视点 467
封面
书名:迷途的羔羊:青少年犯罪案例分析及心理预防(第12版)
作者:（美）Larry J. Siegel（拉
页数:484
定价:¥98.0
出版社:电子工业出版社
出版日期:2018-08-01
ISBN:9787121362330
PDF电子书大小:79MB 高清扫描完整版