通稿二零零三

节选

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到今年我发现转眼已经四年过去，而在序言里我也没有什么好说的，因为要说的都在正文里，只是四年来不管至今还是喜欢我的，或者痛恨我的，我觉得都很不容易。四年的执着是很大的执着，尤其是痛恨一个人四年我觉得比喜欢一个人四年更加厉害。喜欢只是一种惯性，痛恨却需要不断地鞭策自己才行。无论怎么样，我都谢谢大家能够与我一起安静或者飞驰。

　　从我离开学校开始算起，已经有四年的时间，对于爱好体育的人来说，四年就是一个轮回。而中国男足不断传来的失败又失败再失败的消息，让人感觉四年又四年再四年也不断过去。这样想好像也是刹那间的事情。其实做学生是很开心的，因为我不做学生以后，有很多学校里从没有学习过的事情要面对，哪怕**次坐飞机也是一次很大的考验，至少学校没有说过手持学生证或者毕业证等于手持垃圾一样是不能登机的。

　　说正题。中国的教育是比较失败的教育。而且我不觉得这样的失败可以归结在人口太多的原因上，这就完全是推卸，不知道俄罗斯的经济衰退是不是人口太少的责任，或者美国9

.11事件的发生是否归罪于美国人口不多不少。中国这样的教育，别说一对夫妻只能生一个了，哪怕一个区只能生一个，我想依然是失败的。

　　中国人首先就没有彻底弄明白，学习和上学，教育和教材完全是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学校里往往不是在学习。

　　我有一次做某个节目的时候，别人请来了一堆学有成果的专家，他们知道我退学以后痛心疾首地告诉我：韩寒，你不能停止学习啊，这样会毁了你啊。过高的文凭其实已经毁了他们，而学历越高的人往往思维越僵化。因为谁告诉他们我已经停止学习了？我只是不在学校学习而已。我在外面学习得挺好的，每天不知不觉就学习了解到很多东西。比如做那个节目的当天我就学习了解到，往往学历越高越笨得打结这个常识。

　　而那些学文科的，比如什么摄影、导演、古文、文学批评等等（尤其是文学类）学科的人，自豪地拿出博士甚至还加一个后的文凭，并告诉人们他在学校里已经学了二十年的时候，其愚昧的程度不亚于一个人自豪地宣称自己在驾校里已经开了二十年的车。

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本书特色

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★21岁时的韩寒，谈自己对中国教育现状看法的杂文集。

　　★学生*关心的17个话题，新增30%内容。

　　★全国学生共鸣度100%，2013修订版升级问世。

　　★面对教育，不能一再集体失语。

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内容简介

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这是21岁时的韩寒写的一本关于中国教育现状的杂文集。

　　他用17个问题集中针对现行教育体制下出现的各种现象，从学生视角出发，提出了自已的看法，观点鲜明尖锐，文笔幽默老辣。首本修订版《通稿二零零三》中，为原书中17个问题大幅度新增1万字内容，直观韩寒10年来对这些关心话题的思考轨迹。

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作者简介

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　　韩寒：青年作家。1982年9月23日生于上海；1997年在《少年文艺》发表作品；1999年凭借《杯中窥人》获第一届新概念作文大赛一等奖，次年蝉联；2000年出版长篇小说《三重门》，累计销售500万册；创作作品有《零下一度》《像少年啦飞驰》《通稿2003》《长安乱》等

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目录

语文的问题
一次我收到读者寄来的语文试卷，里面有我的一篇文章作为考题，我细心地完成了考卷，结果只做对了三道题。**荒谬的是，我居然选择错了画线句作者想要表达的意思。
诗歌的问题
大部分的现代诗其实就是把一篇三流散文拆成一句一行写，而所谓比较大师的或者先锋派的就是把一篇三流散文每句句子的顺序捣乱了再拆成一句一行写。只要不要脸，谁一天都能写几十首现代诗。
干部的问题
一个班级才四十个人，有十个是干部，小孩子从小就开始在这方面变态，跟着变态的还有家里人，在班级当个副班长就高兴得不得了，这还没赶上可以贪污钱呢，就高兴成这样。
专家的问题
没有一个问题能在二十句话内解决；不论什么东西*后都要引到自己研究的领域中去；在否定一样东西前一定要肯定一下；都具备在没有看过一样作品的情况下评论它的本领，并且头头是道……看到这篇文章暴跳如雷，但是在公共场合的话会说：“年轻人都这样，我们能体谅。”
全面发展的问题
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封面

书名:通稿二零零三

作者:韩寒 著

页数:107

定价:¥29.0

出版社:天津人民出版社

出版日期:2013-01-01

ISBN:9787201078328

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