教育博士文库-走向交往实践的主体性教育

内容简介

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教育博士文库-走向交往实践的主体性教育 教育科学 张天宝

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目录

**章 交往实践观与主体性教育研究范式的转换 一、传统“主体-客体”社会实践观的基本图景及其困境 二、主体际社会实践观的转向：从“主体性”到“主体际性” 三、走向交往实践观：合理主体性建立的一个新视角 四、交往实践观与主体性教育理论研究范式的转换第二章 交往实践的教育意义 一、关注交往：教育学视界的转换 二、教育活动的本质：一种特殊的交往实践 三、教育交往实践的内涵及其特征 四、教育交往实践的基本规定性第三章 走向交往实践的主体性教育的基本理念 一、人的主体性发展与个体生存和发展方式的历时性考察 二、主体性教育与个存和发展方式的转变：从“个体占有性”生存到“共生性”生存第四章 交往实践与主体性教育的过程 一、建立在对象化活动基础之上的“价值引导”与“主动建构”过程 二、建立在意义活动基础之上的教育主体之间的“理解”和“对话”过程第五章 交往实践与课堂教学生活的重建 一、传统课堂教学生活中学生主体性的境遇 二、课堂教学生活的重建：从“樊篱”走向“家园”结语主要参考文献后记

封面

书名:教育博士文库-走向交往实践的主体性教育

作者:张天宝

页数:303

定价:¥30.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2005-09-01

ISBN:9787504131911

PDF电子书大小:75MB 高清扫描完整版