司马炎告诉我如何才能韬光养晦
节选
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《司马炎告诉我如何才能韬光养晦》： 于是曹操就让司马懿与儿子曹丕交往，擢用他为黄门侍郎，不久司马懿转任义郎、丞相东曹属，接着又转任主簿。 不久司马懿又随曹操征讨孙权。曹军大破孙权，孙权遣使乞降，上表称臣，并劝曹操做皇帝。曹操说：“此儿欲踞吾著炉炭上邪！”意思是说这小孩想把我放到炉火上烤。但司马懿却不这么认为。他说：“汉运垂终，殿下十分天下而有其九，以服事之。 权之称臣，天人之意也。虞、夏、殷、周不以谦让者，畏天知命也。”可见，司马懿初人仕时虽然与曹操有隙，但既然事曹，他还是能尽力尽心、忠心耿耿，并不曾以“屈节”而自艾，他毕竟是一个能审时度势的政治家，完全具备不以小节束缚自己的大家风范。 但是曹操并不信任司马懿。前面曾谈及曹操强行擢用司马懿，除了赏其才识外，兴许还有给骏马上辔挟制其奔跃的意图。后来将其纳入麾下，相处多了，曹操更察觉司马懿有雄心大志，并听说他有狼顾之相，便想验证一下。于是有一天曹操就召司马懿让他走在前面，随后突然在后面向司马懿传令，司马懿智者千虑必有一失，不知曹操是在试探他是否有狼顾之相，听令即回头向后，而身体仍朝前丝纹未动，真像狼犬之类头后顾而身体仍保持前奔的姿势。 又有一次，曹操做梦，梦见三匹马共食一槽。从此，曹操非常厌恶司马懿。 现在看来，这些史载当然有值得推敲的地方。一个人倘能身体整个不动而做一百八十度转头动作，颈椎肯定会被折断。人的骨相、面貌等虽然从生理上说也可能与人的性格有一定联系，比如说獐头鼠目的人往往心胸比较狭小，但天庭饱满、地阁方圆的人也不一定心胸阔达、磊落光明。所以不能一概而论，绝对化。司马懿即使真有上述特异功能，也不能仅依此断定其人品、性格。 再说曹操的梦。“三马”显然是指司马懿、司马师、司马昭父子三人，“槽”是曹的谐音。史载曹操的这个梦，不论其真实与否，意在象征后来司马氏父子三人逐渐专权，取魏而代之。根据奥地利心理学家弗洛伊德的“释梦”理论，梦有一定的象征意义，也许与真实情况有所吻合。但在我看来，更主要的原因是曹操“卧有所思，夜有所梦”。司马懿被擢用之后所显示出的文韬武略大概使曹操深感不安。这倒不是曹操嫉贤妒能，而是他可能已经隐约感到司马懿将来对曹氏家族是个威胁。 但不管怎么说，司马懿在曹操当政时期日子不是很好过，无疑是事实。曹操对儿子曹丕说：“司马懿非人臣也，必预汝家事。”这话显然包含着杀机。 罗贯中在《三国演义》“青梅煮酒论英雄”这一片段有段颇为精彩的描写，说刘备势未起而寄曹操“篱下”，被曹操识为英雄后大惊，以致手里的筷子都落在了地上。恰好当时天炸响雷，刘备借此不仅掩饰了失态，而且遂被曹操认定胆小而难成大气候才得安身。罗贯中随后以诗评之：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊煞人；巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”用这首诗来比喻司马懿的处境和应变对策倒也十分恰当。只不过司马懿“巧借”的不是“闻雷”，而是加紧与曹丕搞好关系。曹操擢用司马懿后即让他与曹丕交往，这是个便利的条件，司马懿当然会竭尽全力，因势利导。曹丕一直与他关系极好，每每在曹操面前佑护他，让司马懿终于幸免于被曹操诛杀。 司马懿也勤于职守，夜以继日地工作，以至于对种植牧草、放牧牛马等事都亲自去做。由此曹操对司马懿的猜忌之心才慢慢平息。 ……
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内容简介
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本书分为六章, 主要内容包括: 言传身教 —— 司马炎这样对我说学习 ; 百尺竿头更进一步 —— 司马炎这样对我说进取 ; 百废待兴 —— 司马炎这样对我说治国 ; 天下英才为己所用 —— 司马炎这样对我说人心 ; 晋武风采 —— 司马炎这样对我说气度等。
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目录
**章 言传身教??司马炎这样对我说学习在如履薄冰的境遇中成长以德报怨，做好自己学会退让有些时机需要等待不要轻易显露真实意图第二章 百尺竿头更进一?i??司马炎这样对我说进取勤勉才能巩固已有成果机遇只留给有准备的人树立目标，付诸实践顺应时势，以成大业不断追求更高的目标第三章 百废待兴一一司马炎这样对我说治国开拓自己的领域打破常规，勇于革新巩固根基，打牢基础前事不忘，后事之师整顿吏治，依法治国软硬兼施，稳定边境未雨绸缪，为继承者铺好道路第四章 天下英才为己所用??司马炎这样对我说人心铭记功臣，汇集人心诚以待人，不避亲仇大胆放权，用人不疑为人才提供表现的舞台知人善任，合理安排第五章 晋武风采??司马炎这样对找说气度节俭修身，拒绝奢靡风趣幽默，化解尴尬胸怀宽广，有容乃大尊重他人，理解他人处世之道，融方于圆第六章 无规矩不成方圆??司马炎这样对我说管理知礼守礼，自为表率一切按规矩办事妥善处理下属纷争得民心者得天下后记
封面
书名:司马炎告诉我如何才能韬光养晦
作者:姜正成主编
页数:223
定价:¥36.0
出版社:中国物资出版社
出版日期:2015-01-01
ISBN:9787504750280
PDF电子书大小:77MB 高清扫描完整版