美工区-幼儿园区域活动指导手册

本书特色

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《幼儿园区域活动指导手册:美工区》编辑推荐：16所优质幼儿园、100余名很好教师共同打造！
幼儿园四大活动区材料投放秘籍。
从兴趣习惯、知识经验到能力技能，把幼儿的行为问题透彻分析，细细解读。
不用百度，不用谷歌，一书在手，孩子们各种天真、稀奇的提问迎刃而解。

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内容简介

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《幼儿园区域活动指导手册:美工区》内容简介：区域活动教学中，老师们经常遇到的棘手问题是：孩子们常常作出不同寻常的举动，发出稀奇古怪的提问，老师们有时候却无计可施，无言以对。
这是一本老师们自己搜集问题并提出解决方案的图书，基本上涵盖了区域活动中的各个方面。新教师可作教学参考，老教师可验证并提升以往的教学经验。

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目录

前言理论篇**章幼儿园美工区活动的教育价值一、促进幼儿审美能力的发展二、促进幼儿身体协调能力的发展三、促进幼儿认知能力的发展四、促进幼儿社会交往能力的发展五、促进幼儿想象力、创造力的发展第二章教师在美工区活动中的角色定位一、新意创作的评价者二、幼儿发展的反思者三、大胆表现的支持者四、有效活动的观察者五、美工游戏的参与者六、感受体验的引导者七、表达表现的指导者八、儿童创作的欣赏者实践篇第三章不同年龄班美工区的材料配置一、小班二、中班三、大班第四章各年龄班幼儿行为问题百问必答小班一、兴趣与习惯1.幼儿不喜欢画画，怎么办？2.幼儿总是摆弄美工区各种材料，怎么办？3.幼儿不愿画命题画，而是随意画，怎么办？4.幼儿喜欢拿彩笔画指甲，怎么办？5.幼儿喜欢到处乱画，怎么办？6.幼儿把别人的画撕了，怎么办？7.幼儿在绘画时总是大把攥握笔怎么办？8.在绘画过程中，不会运用多种颜色进行绘画怎么办？9.幼儿美劳活动时，总是把工具乱丢怎么办？10.玩颜色时，总是把颜色混在一起怎么办？11.幼儿总把别人的画撕掉怎么办？12画画时，有的孩子总是画得满手都是颜色怎么办？13.绘画时把自己的身体当画纸怎么办？14.进行撕纸活动时总是弄得满地都是怎么办？15.在绘画过程中，幼儿注意力不集中，做其他的事情怎么办？16.在粘贴活动时，总是把胶棒拧出来很长当糖吃怎么办？17.幼儿总是喜欢边说边画，影响他人创作怎么办？18.在创作过程中，幼儿总是不停地要求老师看一看他的作品怎么办？19.幼儿在绘画时总是没画两笔就要求更换新笔怎么办？20.幼儿不能够很好的保存自己的作品怎么办？21.在手工制作过程中，幼儿总喜欢把材料占为己有怎么办？22.幼儿在捏橡皮泥时总是捏得满地都是怎么办？二、能力与技能1.幼儿将苹果涂成了黑色，怎么办？2.幼儿总说：“老师，我不会”怎么办？3.幼儿不会收放材料，怎么办？4.在搓泥条的时候，总是断断续续，有的地方粗，有的地方细怎么办？……中班大班第五章美工区幼儿百问必答

封面

书名:美工区-幼儿园区域活动指导手册

作者:林玉萍

页数:未知

定价:¥20.0

出版社:农村读物出版社

出版日期:2011-07-06

ISBN:9787504854636

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