儿童心理学:儿童微表情与微行为心理速查手册

本书特色

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本书从儿童的心理需求，敏感期特点，儿童语言、行为、情绪、性格等方面出发，对儿童心理进行了全面、详细、通俗易懂的解读，可以帮助家长和老师更好地完成对儿童的引导，有利于儿童潜能的挖掘和良好性格及良好习惯的养成，*终让孩子得以身心健康快乐地成长。

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内容简介

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本书分入门篇不要让“爱”徒有虚名 —— 一切要从孩子的心理出发、读心篇走进孩子的内心世界 —— 解读儿童行为背后的心理秘密、指导篇教育就是一门“动心”的艺术 —— 巧用心理策略培养孩子。内容包括: 满足儿童的真正需求 ; 儿童心理发展的10个敏感期等。

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目录

入门篇不要让“爱”徒有虚名——一切要从孩子的心理出发**章 满足儿童的真正需求了解孩子的心，才能给他*好的爱爱：儿童*好的精神食粮安全感：在儿童心里筑起一个安乐小窝鼓励：让每个孩子都抬起头来走路自由：儿童的内心是个独立的世界尊重：不同的位置会看到不同的风景第二章 儿童心理发展的10个敏感期拿什么吃什么：口腔敏感期反复扔东西：手敏感期哪里不平走哪里：行走敏感期小话唠：语言敏感期“自私”：自我意识敏感期“没事找事”：秩序敏感期喜欢“小”东西：细节敏感期乱涂乱画：书写敏感期边“读”边看：阅读敏感期打破砂锅问到底：文化敏感期第三章 儿童的“心理雷区”你不要踩心理偏盲：没有比较就没有伤害强调弱点：这个弱点将伴他一生侵犯隐私：划出了一道难以逾越的鸿沟人前教子：伤害儿童“面子”不当惩罚：帮他发展出更强烈的反抗啰唆：他会生出“聋子”的耳朵读心篇 走进孩子的内心世界——解读儿童行为背后的心理秘密第四章 通过孩子的嘴了解孩子的心自言自语：从外部语言到内部语言的过渡小结巴：语言跟不上思维的表现说谎：儿童成长路上的特有现象放狠话：体会“诅咒”带来的威力选择性缄默：儿童在向这个世界说“不”爱告状：儿童依赖性的表现顶嘴：儿童的“独立宣言”插话：儿童强烈的表现欲第五章 探寻儿童习惯背后的奥秘重复做事：“儿童的智力体操”离不开电子产品：儿童也许只是孤独抢别人东西：进入“自我中心期”“屁股底下长尖”：注意力缺失做事磨磨蹭蹭：可能缺乏兴趣喜欢“顺手牵羊”：是非界限模糊缠人：行为不独立，内心不安定只喜欢自己玩：儿童交际障碍的表现“破坏大王”：探索未知世界的手段走哪抱哪的“洋娃娃”：不安全感是主因伤害自己：儿童表达诉求的一种极端方式微行为：小动作中隐藏“大心事”第六章 情绪是儿童心灵的晴雨表微笑：不同年龄段意义各不同哭泣：减轻压力的一种自然方式害怕：本质上是儿童独立性欠缺发脾气：儿童身心发展的自然表现嫉妒：一种动物本能的怨恨体验第七章 破译儿童性格的心灵密码睡姿：流露出儿童的内心世界涂鸦作品：颜色和线条中的心理秘密笔迹：性格信息的载体声音：准确反映儿童情绪变化运动：项目偏好与儿童性格密切相关游戏角色：个人素养的自然流露第八章 儿童性心理的发展过程吮吸大拇指：在体验性快感憋屎憋尿：进入肛欲期玩生殖器：开始探索自己的身体偷看大人洗澡：性意识萌芽的标志“我从哪里来？”：性意识的进一步深化结婚的游戏：对婚姻的朦胧向往早恋：望获得情感关注和情感依赖指导篇教育就是一门“动心”的艺术——巧用心理策略培养孩子第九章 开发儿童潜能的8个心理效应优势效应：成功往往是在优势方面自我参照效应：让记忆更扎实感官协同效应：获得更好的学习效果篮球架效应：“引诱”儿童持之以恒紫格尼克效应：提高儿童思考和解决问题的能力普雷马克原理：促使他完成不喜欢但应做的事强化定律：对自控能力的形成有重要意义齐加尼克效应：让儿童获得更好的休息第十章 借助心理学帮助儿童塑造好性格让儿童体验成功：乐观充溢小脑袋传达期待：增强儿童自信和勇气贴上好“标签”：“坏”孩子也会自觉变好延迟满足：提高儿童自制力多给儿童做决定的机会：培养孩子勇敢有主见挫折教育：提高儿童心理承受力强调他对别人的影响：激发儿童同理心第十一章 儿童良好习惯养成策略把睡觉变成快乐的事：早睡早起并不难动觉、视觉双刺激：让儿童坐正坐直适度给压：让自控成为习惯激将法：卫生习惯“激”出来“粗心点”上提醒：从此告别马大哈下“*后通牒”：遏制儿童的拖拉习惯大处着眼，小处着手：建立良好学习习惯

封面

书名:儿童心理学:儿童微表情与微行为心理速查手册

作者:李学军著

页数:236页

定价:¥39.8

出版社:中国国际广播出版社

出版日期:2017-08-01

ISBN:9787507840506

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