高校青年教师心理特征实证研究

内容简介

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　　《高校青年教师心理特征实证研究》以高校青年教师为研究对象，在对前期相关研究成果进行梳理、开展理论研究的基础上，进行问卷调查，并开展案例研究，提出了提升高校青年教师心理素质的对策和建议。　　《高校青年教师心理特征实证研究》旨在给予教育研究者和决策者有益的启示，帮助高校青年教师成长。从而提升高校人才培养质量。

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作者简介

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　　李兰巧，女，北京人，毕业于北京大学高等教育研究所高等教育学专业，硕士。北京青年政治学院教务处处长，研究员。研究领域为教育、心理与管理。多次主持或参加国家社科基金项目及北京市“九五”“十五”规划课题，市教委人文社科重点及一般项目课题的研究工作。主编及参编著作多部，公开发表论文二十余篇。

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目录

导论一、问题提出二、研究思路三、研究方法四、研究意义五、研究难点与创新**章 高校教师心理特征研究概况**节 教师心理特征的内涵一、心理特征的内涵二、教师心理特征的内涵第二节 高校教师心理特征研究的演进脉络一、高校教师心理特征研究范式的转换二、高校教师心理特征研究分类的变迁三、高校教师心理特征研究视角的选择四、高校教师心理特征的研究方法与工具的变化五、高校教师心理特征研究在地域上的拓展．第三节 高校青年教师心理特征研究的思考一、影响因素分析二、已有研究的启示第二章 高校青年教师心理特征理论研究**节 高校青年教师心理发展理论基础一、认知特征理论二、需要和动机理论三、行为主义理论四、建构主义理论第二节 高校青年教师职业心理理论一、教师职业生涯发展理论二、教师职业角色理论第三节 高校青年教师职业压力与心理健康理论一、职业压力理论二、职业倦怠理论三、职业幸福感模型四、心理健康的影响因素第三章 北京高校青年教师心理特征研究调查工具开发**节 高校青年教师心理特征调查问卷设计一、核心指标二、问题设计三、抽样程序和调查阶段四、信效度检验五、难度与区分度第二节 高校青年教师心理特征定性研究设计一、定性研究的目的二、定性研究的程序三、资料整理和分析第四章 北京高校青年教师心理特征现状调查**节 调查对象与调查过程一、调查对象二、调查过程第二节 调查结果一、样本构成二、调查的描述性结果三、不同属性被试调查结果的差异检验四、调查结论第三节 关于调查结果的讨论一、高校青年教师的心理发展特点及可能出现的问题二、本次调查结果与以往研究结果的分析比较三、调查结果启示第五章 高校青年教师心理特征案例研究——基于线下访谈与社交网数据**节 高校青年教师的基本心理特征分析——游离的精英部落．一、成长背景：出生在1980年以后的市场经济**代二、学习经历：有20年以上学校学习经历的“学霸”群体三、边缘群体属性——圈在校园内观望社会变革的“留校生，，四、职业属性——朴素的知识型工作者五、青年教师职业生态——努力向心的游离部落第二节 为什么选择教师这个职业——殊途同归认同一、高校青年教师职业认同的相关因素二、高校青年教师职业动机的主因——真爱就是理由第三节 在高校做教师是一种怎样的体验——痛并快乐着一、高校青年教师的职业体验以工作词为主，成就词和收入词为辅二、职业体验中的心理活动以职业认知为主，情绪性和社会性体验为辅三、职业认知虽丰富，但认知中表现出差距感、限制感和冲突感四、情绪体验以正向情绪为主，情绪冲突典型五、职业社会性体验以对集体的感受为主第四节 高校青年教师如何破茧而出——路在脚下一、如何不逃脱消沉——稳定工作不意味着放弃追求梦想二、脸上的粉笔灰不能遮挡光芒，生活的艰辛不能阻止内心的渴望三、专注教学科研，加强自我修炼——“坐冷板凳”埋头读书第六章 高校青年教师心理问题解决策略**节 聚焦高校青年教师心理问题来源一、来自教师职业特殊性的社会压力二、来自教师价值评判的环境压力三、来自自我预期实现的个体压力第二节 关注职业价值实现与社会认同感——社会环境的改变一、营造信任与支持高校青年教师的社会环境二、提高高校青年教师社会地位和经济待遇三、促进社会对教师职业价值的充分认识四、建立“高校青年教师心理健康专项工程”第三节 为高校青年教师搭建身心健康成长与发展的平台——高校的系统保障一、强化青年教师的职业理想和职业道德二、重视青年教师的专业发展和职业生涯规划三、做好青年教师的心理健康服务和问题疏导工作四、营造激发青年教师创造力的工作氛围五、建立以终身学习为导向的高校青年教师培养机制六、完善青年教师激励与考核评价机制第四节 塑造良好的人格特征与心理状态——个体的控制调节一、树立正确的人生观和职业价值观二、加强自我认知和自我调控能力三、加强专业培训和寻求外界支持四、创造和谐的人际关系和师生关系第五节 需要特殊关注的高校青年教师群体一、高职院校的青年教师二、新入职的青年教师三、高职称青年教师附录 北京高校青年教师心理特征调查问卷参考文献

封面

书名:高校青年教师心理特征实证研究

作者:李兰巧

页数:205

定价:¥48.0

出版社:知识产权出版社

出版日期:2017-06-01

ISBN:9787513049207

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