研学旅行设计
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研学旅行纳入基础教育领域，作为新的教育教学内容，本身就是一件了不起的大事。作为一种国家行为，它反映了我国教育发展的新取向，也折射了我国教育发展的新高度。从这个角度而言，开展研学旅行教育研究迫在眉睫，意义重大。本书作者从认识论的角度对此做了细致剖析，还从实践论的角度架构起了研学旅行教育工作的基本框架，无论是从理论意义还是实践意义而言都是开创性的。该书作为*部对研学旅行进行系统理论研究的著作，它的问世有着独特的时空定位。
裴娣娜
北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，全国教学论专业委员会主任
大地是课堂，行走皆研学。边行边学，且行且学，在行中学，在行中研，研究性的学，学着做研究。自古这就是一种重要的学习途径。《研学旅行设计》一书有理论有实践，可研究可操作。其重心在于帮助了解如何行如何研如何学，避免只有游玩没有研学。
石鸥
首都师范大学教育学院特聘教授、博士生导师、课程教学研究所所长，被教育界誉为“当今教科书研究*人”
这是一部好书，揭示了研学旅行教育的基本规律，也为研学旅行各执行共同体提供了工作框架，是进行研学旅行设计的入门书。
谭旭东
上海大学语文教育研究中心主任、教授、博士生导师，第五届鲁迅文学奖得主
《研学旅行设计》开研学旅行领域先河，从理论到实践，自内涵而框架，剖析概念，把握关键，几乎涉及了研学旅行中的全部基本问题，并结合当前的政策环境给出了专业性的解释和建议，的确是兼具实用性和可读性的好书。
杨超
国务院发展研究中心创新发展研究部研究室副主任
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本书特色
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本书站在新时代特色社会主义教育全局的高度立论，全面梳理了研学旅行教育的由来及发展历程，从研学旅行的基本认知、发展体系、核心工作、组织管理与督评体系、需要把握的五组关系、需要处理的十个关键问题等做了较为详细的架构、论述，提供了一系列具体的实施方式和操作策略，填补了研学旅行理论研究的空白，也提供了系列工具。
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内容简介
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本书站在新时代特色社会主义教育全局的高度立论，全面梳理了研学旅行教育的由来及发展历程，从研学旅行的基本认知、发展体系、核心工作、组织管理与督评体系、需要把握的五组关系、需要处理的十个关键问题等做了较为详细的架构、论述，提供了一系列具体的实施方式和操作策略，填补了研学旅行理论研究的空白，也提供了系列工具。
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作者简介
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朱传世。教育部国培专家，教育部校长培训中心课程专家，教育部、北京市多个项目评审专家，中国教育学会课程专业委员会理事，国家审定京版语文教材编写组织者和编者，中高考命题专家，中国希望工程义务讲师，国家开发银行“彩烛工程”课程专家，国家教育行政学院、中国西部人才开发基金会脱贫攻坚项目教育专家，“中国好老师公益行动计划”教育专家，北京大学、北京师范大学、首都师范大学等多所高校课程培训专家，人教版课程标准实验教材（中学语文）培训团专家，“北京市九年义务教育教学监控与评价体系”研究项目和北京市考试评价首批学科评价专家，北京市“遨游计划”课程创新项目和专题教育项目主持人，开设了北京市“十三五”公共必修课，组织参与了北京市义务教育课程改革和普通高中课程改革以及相关政策的研制，曾在《北京教育》杂志开设“世说新语”专栏，在全国各地做教育、课程、教材、教学讲座1000多场。
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目录
目录**章对研学旅行的基本认知**节概念及理解一研学旅行二研学旅行活动三研学旅行（活动）课程四游学与春秋游五营地教育六留学第二节背景、目的与意义一历史与时代背景二实施研学旅行的目的三推进研学旅行的意义第三节理论基础与价值体系一理论基础二价值体系第四节基本特点与构成要素一基本特点二构成要素第五节工作思路与目标一工作思路二工作目标
第六节基本原则与阐释一教育性原则二实践性原则三安全性原则四公益性原则第二章研学旅行发展体系的基本架构**节研学旅行共同体架构一顶层共同体二地方共同体三学校共同体第二节研学旅行的实施范式一一般范式二特殊范式第三节研学旅行发展体系的主要要素一区位概念下的要素二系统概念下的要素第四节研学旅行发展体系的质性特征一中小学生广泛参与二活动品质持续提升三组织管理规范有序四基础条件保障有力五安全责任落实到位六文化氛围健康向上
第三章研学旅行发展体系的核心工作**节出台研学旅行区域规划一组织管理工作二调查研究工作三具体规划工作第二节开发研学旅行活动课程一确定课程价值二明确课程目标三搭建课程框架四选择课程内容五有效实施课程六开发课程评价标准七做好课程组织管理第三节设计研学旅行精品线路一安全**保研学二资源丰富利研学三线路成熟认可高四特色鲜明体验好第四节建设研学旅行活动基地一研学旅行基地设计的核心要素二研学旅行基地的课程建设三研学旅行基地的体制机制建设四研学旅行基地的网站建设
第五节制定研学旅行工作机制一规范管理机制二安全保障及应急机制三多元资金筹措机制四相互协调机制第四章组织管理与督评体系**节协同组织体系一统筹与管理二制订工作方案三职责分解四检查督办第二节督查评价体系一宏观要求二评标要素第三节宣传引导体系一基本思路二难点分析第五章把握好五组关系**节知与行的关系第二节收与放的关系第三节统一行动与独立自主的关系第四节走马观花与实际获得的关系第五节实证与隐喻的关系
第六章处理好十个关键问题**节主导权第二节教育公平第三节教育价值的大小第四节文化教育第五节敏感意识第六节与国家课程的关联第七节与地方、校本课程的关联第八节学生角色设计第九节时空设计第十节城乡学子的差异性附录教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见编后记知行热土研学旅行设计**章对研学旅行的基本认知
封面
书名:研学旅行设计
作者:朱传世
页数:216
定价:¥48.0
出版社:中国发展出版社
出版日期:2018-03-01
ISBN:9787517710424
PDF电子书大小:87MB 高清扫描完整版