做最好的家长(28.00)

本书特色

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著名教育家李镇西教子绝摾好家教能使普通孩子成才。特级教师,著名教育家,家长信任、学生信赖的班主任1000余篇论文19本论著25年教育经验22个省市,数百场报告,与儿女一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。父母智慧施教,孩子励志成才,父母与孩子一起成长!
  读李老师的这本《做*好的家长》,你会发现《自信心是怎样找回来的》,李老师让女儿走出自卑的阴影,就是告诉家长,要树立孩子的自信心;《鼓励孩子关心班集体》,李老师指导女儿的班级效力,实则告诉家长们,这不是“吃亏”,而是一种“收获”;《教育,与生命的诞生同进起步》,李老师强调的,也正是我们必须懂得的“家长也是教育者”的道理;《请和孩子一起上网》,李老师表明的,正是我们家长应当明晰的,作为当代人,如果不上网,则与文盲无异的认识;《帮助孩子适应高中生活》,李老师让女儿明白高中生活是一条坎坷不平的道路,就是让家长们要一路和自己的孩子摸爬滚打,一起笑,一起哭,一起挺过;《我教女儿写作文》,李老师告诉女儿,“真实”是作文的生命,其实就是告诉我们家长,真实作文,就是做人;《如何面对和孩子的“战争”》,李老师的做法实际就是呼吁我们家长,为什么不倾扣一下孩子中的申辩呢?
  这里记录的,就不仅仅是和自己的女儿一起成长的本身,而是提供给我们教师,以及所有家长的一份必要的参照和范术,是献给老师们、家长们、孩子们的珍贵的带有时间刻度和感情脉搏的礼物。
  捧起这本书吧,别忘了同时对孩子产轻轻地说一声:“我爱你,你是我的孩子。我爱的,就是你本来的样子。”
              教育专家、特级教师 窦桂梅

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内容简介

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很多家长说:“我的孩子很普通,很一般,怎么教?”
著名教育家李镇西认为:每一个孩子都可以成才!
李镇西的教育具有魔力,长期担任班主任,对孩子心理特点和成长规律十分熟悉,他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧,这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。
这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。
作者的女儿是一个很普通的女孩,父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性,而作者和女儿共同克服成长道路上一个又—个困难的故事,形成一套良好的家教模式。作者女儿的优秀成才,对于千千万万普通的孩子及其家长是极好的参照和提醒:也许你的孩子很平凡,但是,只要你有良好的家教方法,你与孩子共同努力,你的孩子就会脱颖而出,铸成大器!
儿女的成长只有一次,与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。本书是家庭教育的好教材,是中小学生成长的励志书。

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作者简介

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李镇西,1958年9月生。1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中这班主任和语文教师,成都市教科所教育发展研究主任,现任成都市盐道街中学外语学学校副校长、语言教师班主任。

  作者长期担任班主任,并从事语文教育,一直致力于素质教育的理论思考与实践探索,在教育教学方面取得了卓越的成就,并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著,他的“爱心、民主”教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力,他的教育事迹震动了教育界。

  他先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场,上语文教学示范公开课100多堂,出版了16部著作。他的书成为近十年来中国教育类的畅销书。很多学校、教育马他的书作为培训教材,教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖,本人获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。

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目录

【自序】 家长也是教育者【引言】 让每一个家庭成为民主教育的摇篮[手记一] 教育,与生命的诞生同步 取好教育的“提前量” 记载生命,记录教育 给孩子爱的启蒙教育 劳动*光荣 珍视孩子的**句诗 珍藏趣事稚语中的纯真[手记二] 怎样的长辈可以对孩子进行启蒙教育? 孩子需要善良豁达的老人 外公用爱与尊重感染孩子 “保姆朋友老师” 女儿说:“我的偶像是外公!”[手记三] 好习惯应该在小学阶段养成 宽容孩子的**次挫折 学习信心比学习成绩更重要 没有规矩,不成方圆 不要在攀比中视孩子为“笨蛋” 把周末的欢乐还给孩子 熏陶孩子的书卷气 日常生活中的“磨难教育”[手记四] 孩子应该有怎样的学习习惯? 不要用“粗心”来原谅自己 不要忽视学习计划 善于在学习中发现问题 树立紧迫的时间观念 善于归纳整理学习资料 乐于与他人交流学习[手记五] 自信心是怎样找回来的? 如何面对孩子升学考试的惨败? 寻找增强孩子自信心的切入点 珍藏和放大孩子的光荣和自豪 和孩子一起回眸纯真岁月 用善意的“谎言”鼓励孩子[手记六] 鼓励孩子关心班集体 为集体服务并不是“吃亏” 给失败的孩子以奖励 “让人们因我的存在而感到幸福!” 给当班干部的孩子以这样的指导[手记七] 钢铁是这样炼成的 孩子的坚强意志是可以培养的 感受桑兰,感受张穆然 别太心疼孩子 为孩子的坚强而自豪[手记八] 孩子,善良*美! 以帮助别人为快乐 “首先做一个善良的人!” 《爱的教育》:不朽的教育《圣经》 聆听苏霍姆林斯基讲《做人的故事》 真诚自然地爱身边的人 谁生活得更美好 把爱心献给无愧于享受爱的人 为远方的失学同龄人捐一份爱心[手记九] 用尊重培养尊重 从细节处尊重 请尊重孩子应有的自由权利 教育孩子尊重老师 不妨和孩子一起“追星” 尊重普通的劳动者[手记十] 孩子,爸爸允许你下次考试失败 抚慰孩子受伤的心灵 不把孩子当天才 做*好的自己 好成绩不是骂出来的[手记十一] 请和孩子一起上网 家长也应该熟悉网络 大胆地鼓励孩子上网 别让孩子被网络淹没[手记十二] 培养孩子的世界胸襟 如此“爱国”令人忧虑 不当狭隘而盲目排外的“爱国者” 把人类共同的文明价值播撒到孩子心里 做一个面向世界的现代中国人[手记十三] 坦然地对孩子“谈情说爱” 不必回避爱情的话题 苏霍姆林斯基的爱情教育 把握爱情和友情的界限 让孩子成为自己心灵的监护人[手记十四] 激励孩子战胜“中考恐惧症” 不要与孩子一起唉声叹气 家长应该及时反思自己的教育 为孩子寻找精神力量 把升学考试当作一笔财富 “感谢中考!”[手记十五] 帮助孩子适应高中生活 孩子该不该进重点班? 自己和自己比进步 多方寻找教育资源 “三不比”和“三比” “我承受,我幸福”[手记十六] 青春的宣言 打开青春 窗外 吹肥皂泡 写在15岁的边缘[手记十七] 我教女儿写作文 从想象到文字 让女儿坚持写日记  决不在作文中说假话 指导女儿把作文写出新意 让心灵的泉水自然而然地流淌[手记十八] 让孩子尽可能“中国”一些 让孩子因自己是中国人而自豪 国画中的文化滋润 走进唐诗宋词 把孩子牵入历史情境中 让孩子亲近国学[手记记十九] 如何面对和孩子的“战争” 懂一点儿童心理学 如何面对孩子的“逆反心理” 勇于向孩子认错 不要忘记自己也曾经是孩子[手记二十] 守望高三 以平常心面对高考 让孩子自己激励自己 尽量不要让孩子熬夜 把厚书读“薄” 别在竞争中丢失童心 学会守望 为人父母的幸福【附录一】 李晴雁答问录 给初一小弟弟小妹妹的建议 高中阶段怎样安排学习和生活【附录二】 初中生应该为将来做好哪些准备【附录三】 给女儿的信【附录四】 苏霍姆林斯基家庭教育思想评介【后记】 这样的生命是和谐的

封面

做最好的家长(28.00)

书名:做最好的家长(28.00)

作者:李镇西 著

页数:321

定价:¥28.0

出版社:漓江出版社

出版日期:2008-10-02

ISBN:9787540736873

PDF电子书大小:99MB 高清扫描完整版

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