伴星星找到回家的路-我的微师真言录
节选
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《伴星星找到回家的路：我的微师真言录》： 至于备考训练，则更是铺天盖地的干巴巴的实词、虚词、通假字、特殊句式，没完没了的张冠李戴、偷梁换柱、打时间差、以偏概全等形式的猜谜训练，甚至连翻译古文都强迫学生默写了。这里还要强调一点，大纲和课标所提到的“能阅读浅易的文言文”，应该是对文言文教学*终效果来说的，绝不意味着教与学就可以如何浅易（事实上很多文言课文并不那么浅），教学和考试就可以仅仅关注文言实词、语句翻译和内容的理解与判断，更重要的应该是关注对学生概括、提炼、赏析、评价等能力的培养。 试题的书斋化是指高考命题试题多年来只限于读写能力的考查，一直拒听力考查于高考门外。众所周知，听、说、读、写是语文的四大基本能力，“听说”能力又是现实生活中人们运用语文的常态。随着经济的发展，时代的进步，人们的交际、交流、对话、评论、辩论等语言表达活动会越来越频繁而丰富，而且对语言的口头表达能力的要求还会越来越高。我们都有过这样的体验，一次读不明白，可以多读几次；一遍写不好，可以多修改几遍。而现实生活中，听往往只能是一遍而过；说也往往是一语道过，一般很少会有人对听话人多次重复说话。可以毫不夸张地讲，听说是一个人语文能力和素养*迅速、*直接，也*真实的反映。然而，我们的高考语文命题却长期限于“读写”的圈子（作者并无否定需考查读写能力之意），视“听说”为不存在。这显然是严重缺项的，是畸形和病态的，也是“严重地不靠谱的”（程红兵语）。事实常常无情地正告诉我们，高考语文成绩优秀的学生，他们的语言口头表达能力却往往不见佳。事实上，这种长期仅限于“读写”圈子的高考语文命题，已经导致中学语文教学长期“纸上谈兵”，进而导致语文教学久不见实效甚至低效、无效，致使广大中学生都成了严重缺乏母语听说能力的“偏瘫儿”。 其次，也是*严重的，这种长期固化的模式还直接导致了一线语文备考乃至教学的极端功利化和仿真化，深陷肢解化、浅表化和书斋化的泥潭不能自拔，进而扭曲、异化语文教学。 ……
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内容简介
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作者作为活跃在中学语文教学和研究领域的研究者和实践者，积累了大量的教育笔录，集结成册。全书共七辑，分为课堂活教篇、学练活导篇、无痕立人篇、考试评说篇、师生之间篇、世象我思篇、教育随感篇。文章既有语文教学经验的总结和描述，也有语文教学问题的实践研究，还有关于教育领域多方面问题的思考和感悟。
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目录
序言前言**辑 课堂活教篇1．中学语文课堂，究竟冷落了什么？2．当下的语文教学：到底怎么了？——由课文《老王》的课堂教读说开去3．字词怎么来的就怎么教4．语法和修辞怎么来的就怎么教5．“五教会”：生活化背景下文言文教读策略6．破开应试化背景下古诗词教学的死结7．文言文翻译扼杀掉的“语文味”8．高中语文教学尤需把细节抓实做好9．数词后置定语：其实远非那么简单！10．“老女人”们为啥会“满足地去了”11．《拿来主义》的两处真瑕疵12．要的就是这“拣尽寒枝”13．周邦彦为何非要描摹得那么细腻？第二辑 学练活导篇14．教学生把真语文学习当日子过15．教学生重视语言规范16．教学生学会积累“我的活素材”17．口头作文文章大18．文摘：精神的后花园19．让背诵成为一种享受第三辑 归真导写篇20．生活化：中学写作教学走出误区的理想途径21．中学作文教学别再忘“本”了22．中学生作文出新之我见23．高中写作教学：须拒绝极端应试化的“高仿真”24．文言文教学亦需做实“读文学写”第四辑 无痕立人篇25．教学生做一枚爱心书签26．一节*不规范的真语文课27．尊重学生也要讲艺术和策略28．真教学生学会自主独立29．教学生拥有独立思辨的头脑30．真教育当是无痕的31．非不能也，乃我不为也32．一份课后作业的反思33．这样的童真不可泯灭34．让作业和考试都成为学生做人的“脚手架”35．做好自己的“唐太宗”36．这“背影”绝不该在学生的心中消失37．高中文言文教学：再也不能这样平庸下去了第五辑 考试评说篇38．高考语文命题改革理应对模式化说“不”39．语文学科高考备考领域外的“纷扰”40．请不要把自主招生的真经念歪41．对新高考改革方案的几点冷思考42．高考状元有什么好炒的43．假如能像刹“四风”一样狠刹“极端应试风”第六辑 教育随感篇44．绩效工资理应给力于真出绩效45．对当前素质教育的再思考46．高中教育的顶层设计须尊重学生个性47．给学生留足空间48．自习：本义该是学生自主自觉地学习49．校本教研，让人期待让人忧50．素质教育需要真作为51．“减负”，绝不该总是正在进行的空喊52．“人民满意的教育”辨53．观念出智慧54．想起“教育要同生产劳动相结合”55．这样的无奈早该结束了56．学生撕的仅仅是书吗57．这种“洗牌式”分班行为必须叫停58．凭什么叫我“差生”59．教育变革需要每个国人的真担当第七辑 读世思教篇60．要警醒孩子周围的“言行不一”61．教师不读书：中国中小学教育的深重危机62．“用工荒”背后的“教育荒”63．孩子基本是无辜的64．还孩子一片宁静的天空65．热泪之后的冷思考66．有一种“*美”叫伤心67．不再做看守学生的“牧羊犬”68．浪漫七夕：萤火虫的劫日69．某些家长的功利心态超可怕70．当手机绑定学生话费之后……71．“抗震小英雄”成了罪犯之后72．南京青奥会不设奖牌榜给我们的启示73．假如“蓝翔”老总的后院不起火74．看透了，就该更加珍惜自己后记
封面
书名:伴星星找到回家的路-我的微师真言录
作者:董旭午
页数:272
定价:¥38.0
出版社:上海教育出版社
出版日期:2015-09-01
ISBN:9787544464536
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