王建勤汉语习得、教学与传播文集

本书特色

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本书是“北语学人书系（第二辑）”中的一部，是王建勤教授公开发表过的论文的合集，全书分为三大部分：汉语作为第二语言习得研究、汉语作为第二语言教学研究、汉语国际传播与战略研究，共收录研究论文33篇，约30万字。本文从中介语、第二语言习得顺序、不同语言背景的学生对汉语及汉字的认知等多元视角分析汉语作为第二语言的习得；讨论了新形势下对外汉语教学学科建设、教学研究、教材编写等多方面问题；还从国际战略层面分析汉语国际传播。反映了目前我国对外汉语教学相关领域的*进展。

本书所载研究都是王建勤教授在学术领域辛勤劳动的写照，也是他学术生涯的总结，全书为大家呈现了他在学术研究中的智慧。

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内容简介

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全书分为三大部分: 汉语作为第二语言习得研究、汉语作为第二语言教学研究、汉语国际传播与战略研究, 共收录研究论文33篇。从中介语、第二语言习得顺序、不同语言背景的学生对汉语及汉字的认知等多元视角分析汉语作为第二语言的习得 ; 讨论了新形势下对外汉语教学学科建设、教学研究、教材编写等多方面问题 ; 还从国际战略层面分析汉语国际传播。

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作者简介

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王建勤，男，北京语言大学教授。1984年毕业于东北师范大学中国语言文学系。教育部人文社会科学重点研究基地“北京语言大学对外汉语研究中心”副主任，语言学及应用语言学博士生导师。研究方向为第二语言习得理论。已发表的代表论著：《汉语作为第二语言的习得研究》（主编）；论文《“不”和“没”否定结构的习得过程》、《表差异比较的否定结构的习得过程》、《历史回眸：早期的中介语理论》、《第二语言习得顺序研究的理论争议》、《零起点欧美留学生汉字部件认知效应实验研究》等。目前承担的科研项目有国家社科基金项目《欧美留学生汉字习得研究》，校级项目《留学生汉语基本句式习得顺序研究》。论文《“不”和“没”否定结构的习得过程》1997年获北京语言大学科研论文一等奖。

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目录

汉语作为第二语言习得研究历史回眸：早期的中介语理论研究中介语产生的诸因素及相互关系关于中介语研究方法的思考跨文化研究的新维度——学习者的中介文化行为系统“不”和“没”否定结构的习得过程表差异比较的否定结构的习得过程第二语言习得顺序研究的理论争议汉语作为第二语言学习者习得过程研究评述外国学生汉字构形意识发展模拟研究汉语学习者汉字知识获得机制模拟研究欧美学生汉字字形认知的实验研究形音信息对欧美学生汉字认知的影响欧美学生汉语形声字规则性意识发展研究华裔学习者跨文化族群认同及其传承语习得研究英语背景汉语学习者汉语语调产出策略研究语言调节与第二语言学习者语言能力发展研究马若瑟汉语习得观今释第二语言学习者语感的获得与发展汉语习得研究的多元视角汉语作为第二语言教学研究新形势下对外汉语教学学科建设的理性思考对外汉语语法教学的认知视角语言经济学视角下的“三教”问题研究对外汉语教学研究述评华语教材编写的理论导向及教学解决方案的比较对外汉语教材现代化刍议汉语国际传播与战略研究“一带一路”视域下的汉语国际传播美国“关键语言”战略及其“国家安全语言计划”美国国防语言战略与中国国防语言的现状及对策世界需求与中国义务——汉语国际传播的使命汉语国际传播的语言标准建设与竞争策略汉语国际传播标准的学术竞争力与战略规划语言问题安全化与国家安全对策研究“一带一路”与汉语传播：历史思考、现实机遇与战略规划后记

封面

书名:王建勤汉语习得、教学与传播文集

作者:王建勤著

页数:462页

定价:¥98.0

出版社:北京语言大学出版社

出版日期:2019-06-01

ISBN:9787561938454

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