学校文化力建设策略

本书特色

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本书试图从理论到实践，从指导思想到到基本策略对学校文化建设做一个较为全面系统的论述和介绍，并从不同类型的特色学校中选择了一些学校文化建设的典型案例分别进行分析和点评，目的是通过这种推广来宣传众多学校文化建设的典型经验；同时帮助广大校长、教师及其他教育工作者弄清学校文化和学校文化建设的有关概念和理论，了解有关学校文化建设的基本策略及实践，澄清有关学校文化建设的模糊认识，消除误区和实践行为的偏差，自觉地投身到学校文化建设中来，使我国学校文化建设出现一个良好的发展局面。

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内容简介

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本书共分为七章。**章着重从理论的层面阐述“文化”“学校文化”的一系列理论问题，以图帮助读者认识“文化”“学校文化”的内涵、性质、功能、形成等问题。第二章到第六章着重从学校文化建设的指导思想、核心、原则、宏观策略、基本要求、基本策略、反思策略等方面阐述学校文化建设的一系列实际操作问题，以图为学校工作者提供学校文化建设的具体帮助。第七章为实践与经验篇，列举了各个类型的学校文化建设的经验案例，并做了精要的点评，以图为学校工作者提供学校文化建设具体的可借鉴的实践样式与先进经验。所以，本书可以说是集理论和实践经验于一体的实用性书籍，相信能为广大的教育工作者、学校管理人员以及广大教师进行学校文化建设提供一些帮助。

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目录

**章 学校文化概述 一、文化概述 二、学校文化概述第二章 学校文化建设的指导思想和核心 一、学校文化建设的指导思想 二、学校文化建设的核心第三章 学校文化建设的基本原则 一、学校文化建设的方向性 二、学校文化建设的整体性与和谐性 三、学校文化建设的主体性 四、学校文化建设的继承性和创新性第四章 学校文化建设的宏观策略 一、学校文化建设的战略视野 二、学校文化建设战略实施的基本途径 三、学校文化建设战略构建的问题与对策第五章 学校文化分类建设的基本要求 一、学校物质文化建设 二、学校精神文化建设 三、学校组织文化建设 四、学校制度文化建设 五、学校行为文化建设 六、学校课程文化建设 七、学校和谐文化建设 八、学校文化力建设第六章 学校文化建设的自我反思 一、自我反思的目的和意义 二、自我反思的范围与内容 三、自我反思的要求和原则 四、自我反思的基本方法 五、自我反思的步骤第七章 学校文化建设的案例与评析 一、用文化引领，用文化经营 ——学校总体文化建设案例 二、在学校文化建设中持续发展 ——学校品牌文化建设案例 三、实施“希望教育”打造学校特色文化 ——学校特色文化建设案例 四、学校管理文化创新实践 ——学校管理文化建设案例 五、用校长文化奏响“平民教育”的文化强音 ——学校校长文化建设案例 六、教师文化破解强校之谜 ——学校教师文化建设案例 七、感恩教育，学生文化的重要内涵 ——学生文化建设案例 八、独具匠心的课程文化建构 ——学校课程文化建设案例 九、学校其他文化建设案例

封面

书名:学校文化力建设策略

作者:袁先潋

页数:262

定价:¥30.0

出版社:西南师范大学出版社

出版日期:2009-12-01

ISBN:9787562148180

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