教师教育改革研究与实践

内容简介

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仅仅研究教学内容和课程改革，对于以教师教育为主要办学任务的高等师范院校来说，还远远不能满足教育教学实践的需要。本书在研究上述课题的同时，拓展了思路，充实了研究内容。把教师教育实践中的若干方面，其中包括教学内容与课程体系在内作为研究对象，边研究，边实践，产生了比较好的效果。为了进一步分析和升华这些改革研究与实践的成果，将课题研究的相关内容进行了汇总，使之形成一个比较系统的整体。为今后更深入、更广泛地探索教师教育改革的新途径提供借鉴和参考。本书中所用“教师教育”概念，系指教师“职前培养”阶段，即高等师范教育阶段。

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目录

前言**章 我院教师教育改革研究概述　**节 教师教育需要研究　第二节 我院教师教育改革研究概述第二章 教师教育改革的理论研究　**节 高等师范教育的发展方向　第二节 高等师范院校如何加强学生教育实践能力的培养　第三节 高师学生教育教学实践形态及发展　第四节 新世纪教师教育教学内容和课程体系的改革　第五节 高师本科英语专业课程体系改革刍议　第六节 以师范为特色，加强化学实验课程体系改革　第七节 高师教育实习环境的构成因素研究　第八节 高等师范教育教学管理的重点第三章 教师教育改革的制度建设　**节 关于教学计划的制度建设　第二节 关于编制教学大纲的制度建设　第三节 关于加强课程建设的制度建设　第四节 关于教学工作运行的制度建设　第五节 关于教学质量管理的制度建设　第六节 关于教育实习的制度建设　第七节 关于教师职业技能训练与考核的制度建设第四章 教师教育改革的实践探索　**节 改革教师教育的人才培养模式　第二节 优化教师教育的教学供体　第三节 加强教学管理，提高课堂教学质量　第四节 适时开展校内教学评估，不断提高教师教育质量　第五节 加强实践教学环节 ，提高学生从教能力　第六节 充实“第二课堂”，培养学生从教意识和从教能力　第七节 开展大学生论文竞赛，培养学生研究能力第五章 教师教育改革的实践效果　**节 教学质量稳步提高，人才培养有特色　第二节 教学研究成果显著　第三节 学科建设获突破性进展　第四节 接受教育部教学工作合格评估成绩优异附录一 附录二

封面

书名:教师教育改革研究与实践

作者:郜锦强

页数:未知

定价:¥14.0

出版社:安徽大学出版社

出版日期:2007-01-01

ISBN:9787811102796

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