社会视野中的思想政治教育系统研究

本书特色

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侯勇*的《社会视野中的思想政治教育系统研究》立足思想政治教育学科前沿，突破传统教育学范式研究视角，从社会系统视域研究思想政治教育系统“
离散化”及运行紊乱的“现代性后果”，围绕“思想政治教育系统是什么”、“思想政治教育系统历史变迁与现状发展”、“思想政治教育系统优化”等问题意识框架进行整体性分析，阐明思想政治教育系统发展的四维力量，提出思想政治教育系统优化发展的链式路径，探索如何推进思想政治教育系统理论体系、学科体系、实践工作体系的整体优化创新。

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目录

目录序**章 思想政治教育系统相关问题研究：缘起与概况 **节 主题确立：思想政治教育系统何以需要研究 一、思想政治教育系统研究的社会背景 二、思想政治教育系统研究的重要意义 第二节 现状概观：思想政治教育系统研究如何 一、国内外系统研究的成果概观序**章 思想政治教育系统相关问题研究：缘起与概况 **节 主题确立：思想政治教育系统何以需要研究 一、思想政治教育系统研究的社会背景 二、思想政治教育系统研究的重要意义 第二节 现状概观：思想政治教育系统研究如何 一、国内外系统研究的成果概观 二、思想政治教育系统研究评述 第三节 系统理论：思想政治教育系统研究的理论基点 一、系统理论研究基础 二、系统思维的方法论启示 三、思想政治教育研究的系统思维 第四节 分析架构：思想政治教育系统如何研究 一、思想政治教育系统的研究思路 二、思想政治教育系统的研究方法第二章 思想政治教育系统本体论阐释 **节 相关概念阐释 一、思想政治教育概念的三维路径分析 二、思想政治教育系统概念分析 第二节 思想政治教育系统的特征与属性 一、思想政治教育系统的特征 二、思想政治教育系统的属性 第三节 思想政治教育系统的要素 一、系统要素分析的必要性 二、思想政治教育系统要素分析的争议 三、思想政治教育系统要素的具体分析 第四节 思想政治教育系统的结构与功能 一、思想政治教育系统的结构分析 二、思想政治教育系统的功能分析 第五节 思想政治教育系统与环境的相互关系 一、环境影响和塑造思想政治教育系统 二、思想政治教育系统影响社会环境第三章 思想政治教育系统的历史变迁 **节 存在与发展：思想政治教育系统的历史轨迹 一、民主革命和新中国成立初期思想政治工作系统实践 二、特殊时期思想政治工作系统实践的失衡 三、改革开放以来思想政治教育系统要素与结构的完善 第二节 转型与融合：思想政治教育系统工作理念的嬗变 一、蛹化：革命时期鲜明的“政治”一维关注 二、蜕变：建设时期的“政治·经济”双重关注 三、化蝶：新时期“政治·经济·人”复合式关注 第三节 继承与创新：思想政治教育系统历史变迁中的价值范式跃迁 一、革命时期鲜明政治话语特征的“生命线”范式 二、专业化时期鲜明学理话语特征的“功能论”范式 三、科学化时期鲜明哲学话语特征的“价值论”范式第四章 思想政治教育系统的现代性境遇 **节 思想政治教育系统环境的现代性 一、思想政治教育系统的现代性语境 二、思想政治教育系统存在社会背景的现代性 第二节 人的思想变化的现代性 一、人的思想变化的现代性机遇 二、人的思想变化的现代性挑战 三、人的思想遭遇现代性的原因分析 第三节 思想政治教育系统内部子系统的现代性困境 一、思想政治教育理论子系统的现代性困境 二、思想政治教育学科子系统的现代性困境 三、思想政治教育工作子系统的现代性困境 第四节 思想政治教育系统结构运行的现代性 一、失序：思想政治教育系统条件输入与效益输出的不平衡 二、冲突：思想政治教育系统内部结构的不协调 三、紧张：思想政治教育系统的寄生性与独立性张力 第五节 思想政治教育系统存在“钟摆”思维枷锁 一、全能主义政治的“万能论”与去政治化的“无用论”倾向 二、集体主义价值的极端倾向与个人主义价值的极端倾向 三、现代性缺位的传统保守主义与传统缺位的现代主义倾向· 四、价值理性极端化倾向与工具理性极端化倾向第五章 思想政治教育系统的优化 **节 思想政治教育系统的要素优化 一、思想政治教育系统的要素增长 二、思想政治教育系统的要素完善 第二节 思想政治教育系统的结构优化 一、中西马对话：思想政治教育理论系统的现代化 二、学术共同体自觉：思想政治教育学科系统的科学化 三、公共化转型：思想政治教育工作系统的社会化运作 第三节 思想政治教育系统的环境优化 一、经济环境：物质力量支撑优化 二、政治环境：政治系统领导力保障优化 三、文化环境：文化软实力氛围优化 四、社会环境：社会关系优化第六章 思想政治教育系统单位行动的优化 **节 思想政治教育系统单位行动的管理优化 一、思想政治教育系统条件保障体系优化 二、思想政治教育系统信息管理与决策优化 三、思想政治教育系统组织与计划优化 四、思想政治教育系统协调与控制优化 五、思想政治教育系统评估与激励优化 第二节 思想政治教育系统单位行动的逻辑优化 一、利益满足：思想政治教育系统单位行动的逻辑起点 二、社会治理：思想政治教育系统单位行动的逻辑中介 三、社会和谐：思想政治教育系统单位行动的价值目标 四、价值实现：思想政治教育系统单位行动的价值旨归 第三节 思想政治教育系统单位行动的力量优化 一、政党意志与政府行为主导 二、市场力量嵌入的有效促动 三、社会思想政治教育的合力优化 四、思想政治教育主体力量自觉结语参考文献索引后记收起全部>>

封面

书名:社会视野中的思想政治教育系统研究

作者:侯勇

页数:未知

定价:¥48.0

出版社:人民出版社

出版日期:2016-07-01

ISBN:9787010159515

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