义务教育地理课程标准(2011年版)解读

本书特色

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《义务教育课程标准解读丛书:义务教育地理课程标准(2011年版)解读》是对《义务教育地理课程标准（2011年版）》的解读。上篇是义务教育地理课程改革十年的成就、问题与挑战，主要内容包括义务教育地理课程的总体设计，十年地理课程改革实践过程与成效，地理新课程实施中的问题，挑战与回应，地理课程标准的修订过程。下篇是地理课程标准的解读，主要内容是对地理课程标准各个部分，包括前言、课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、课程实施建议等内容的解读。全书在*后提出了对基础教育地理课程发展的展望。

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目录

上篇 义务教育地理课程改革十年：成就、问题与挑战 **章义务教育地理课程总体设计思想：坚持与巩固 **节地理课程须顺应社会、经济、文化发展的需求 第二节地理课程须跟上地理科学发展前进的步伐 第三节义务教育地理课程的总体设计 第二章义务教育地理课程十年实验：过程与成效 **节义务教育地理课程标准文本的形成 第二节义务教育地理课程实验的过程 第三节义务教育地理课程实验的成效 第三章义务教育地理课程改革面临的挑战：问题与回应 **节简要的国际比较研究 第二节问卷调查和座谈调查研究 第四章义务教育地理课程标准的修订：深化与发展 **节修订的进程及修订的思路 第二节“前言”和“课程目标”的修订 第三节“课程内容”的修订 第四节“实施建议”的修订 下篇义务教育地理课程标准（2011年版）解读 第五章“前言”的解析 **节“课程性质”解析 第二节“课程基本理念”解析 第三节“课程设计思路”解析 第六章“课程目标”的解析 **节地理课程目标概述 第二节“知识与技能”目标解析 第三节“过程与方法”目标解析 第四节“情感·态度·价值观”目标解析 第五节课程目标与教学目标 第七章“课程内容”的解析（一）——基础地理知识内容解析 **节地球与地图 第二节 自然环境与自然资源 第三节社会、经济与文化 第八章“课程内容”的解析（二）——“认识区域”内容解析 **节“认识区域”学习内容的选定和组合 第二节学习“认识区域”的三个重要方面 第三节对“认识区域”内容标准要求的把握 第九章“课程内容”的解析（三）——“乡土地理”内容解析 **节 乡土地理教学的目的和意义 第二节乡土地理教学的特点 第三节课程标准指导下的乡土地理教学实施 第十章“实施建议”的解析 **节“教学建议”解析 第二节“评价建议”解析 第三节“教材编写建议”解析 第四节“地理课程资源开发与利用建议”解析 展望 展望：基础教育地理课程发展 参考文献

封面

书名:义务教育地理课程标准(2011年版)解读

作者:教育部基础教育课程教材专家工作委员会,义务教育地理课程标准修订组,陈澄 (编者),林培英 (编者)

页数:208

定价:¥27.0

出版社:高等教育出版社

出版日期:2012-03-05

ISBN:9787040333497

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