德育与班级管理-(第2版)

本书特色

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　　檀传宝主编的《德育与班级管理（第2版》将学校德育与班级管理两个密切相关的专业领域结合起来论述，在内容上突出可操作性的特点，在风格上突出理论联系实际的特征，反映了国内外*新研究成果，具有一定的前沿性。全书共十二章，内容包含德育与德育的历史发展、品德心理与发展、德育目的与内容、德育的途径和方法、德育模式、德育资源、班级与班级管理、班级管理的主体、班集体建设、班级管理策略、班级活动的设计与实施、班级管理创新等。
　　《德育与班级管理（第2版》是对学校德育、班级管理与班主任工作有切实指导意义的教育类专业课教材，既可作为教育学类专业本科生教材，也可作为各级各类教师培训教材，还可作为教育硕士、同等学力申请硕士学位等招收研究生考试的复习备考用书。

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目录

**章  德育与德育的历史发展  **节  德育概念  第二节  古代德育与现当代德育第二章  品德心理与发展  **节  品德心理发展概述  第二节  品德发展的主要理论  第三节  品德发展的影响因素第三章  德育目的与内容  **节  德育目的概论  第二节  我国的德育目的  第三节  德育内容第四章  德育途径与方法  **节  德育途径  第二节  德育方法第五章  德育模式  **节  德育模式的基本理论  第二节  当代西方主要德育模式  第三节  当代德育模式的基本特征第六章  德育资源  **节  德育资源概述  第二节  德育资源意识的确立  第三节  德育资源的开发和利用第七章  班级与班级管理  **节  班级概述  第二节  班级管理  第三节  德育与班级管理的关系第八章  班级管理的主体  **节  班主任对班级的管理  第二节  科任教师对班级的管理  第三节  学生的自我管理第九章  班集体建设  **节  班集体  第二节  班集体的教育功能  第三节  班集体建设策略第十章  班级管理策略  **节  班级目标管理策略  第二节  班级制度管理策略  第三节  班级活动管理策略  第四节  班级管理的激励策略  第五节  班级管理的沟通策略第十一章  班级活动的设计与实施  **节  班级活动概述  第二节  班级活动设计的基本原则及设计要求  第三节  班级活动的组织与实施第十二章  班级管理创新  **节  班级管理新课题  第二节  做班级管理创新的主人参考文献

封面

书名:德育与班级管理-(第2版)

作者:檀传宝

页数:未知

定价:¥39.8

出版社:高等教育出版社

出版日期:2013-01-01

ISBN:9787040365948

PDF电子书大小:95MB 高清扫描完整版