管理学

本书特色

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　　新思路　　真实的校园案例+精炼的管理学知识，专为新进大学的本科生编写　　新手段　　流畅的微视频讲解+实用的拓展阅读推荐，扫描二维码即可实现资源共享　　全方位　　新型管理学教材+中国大学MOOC．打造管理学教学“互联网+”新方案

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内容简介

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本书共分十四章, 从人类如何协调有限资源与无限欲望之间的矛盾出发, 围绕着“管理者如何有效地管理其组织”这一主题, 就管理者如何在多变的环境下, 通过科学决策, 履行计划、组织、领导、控制等管理基本职能和持续的管理创新, 有效实现组织目标, 进行了理论结合实际的阐述。

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作者简介

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　　邢以群，男，1964年生，管理学博士，浙江大学管理学院教授，浙江大学管理学教学研究中心负责人。自1992年以来，—直从事管理类本科生、研究生的“管理学”教学，并于1995年开始进一步承担MBA的“管理学”教学，以及非管理类研究生全校公共选修课《管理学》的教学和EMBA的管理专题教学工作，近几年又参与了通识课“现代管理基础”的教学，并在爱课程网站的“中国大学MOOC”频道上开设了“管理概论”课程．负责主持开放互动平台一一管理学课程网和每年召开的全国高校管理学课程教学研讨会。在理论研究和咨询实践基础上，形成了自己独特的管理学教学方法，授课深受学员欢迎，历次教学质量评估均为优秀，曾被评为浙江大学首批“良师益友”、“三育人”标兵、心平教学贡献提名奖和宝钢优秀教师奖等。

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目录

基础篇**章 管理及其产生管理问题：如何解决选课学习纠纷**节 组织和管理的产生一、人类发展初期：通过工具的使用和组织的力量谋求生存二、原始和奴隶社会：通过劳动和战争满足不断增长的需求三、贸易：通过交换获得自己相对稀缺的资源四、法律道德和管理：外部可得资源受限时人类协调欲望与资源之间矛盾的方法第二节 管理的全方位透析一、管理的形式和内容二、管理的有效性衡量三、管理职能和管理过程第三节 管理学及其特点一、管理学科体系的构成二、管理学学习的重要性三、管理学的学科特点第二章 组织及其绩效管理问题：谁应该对此负责**节 组织及其功能一、组织及其特征二、组织的形成三、组织功能的发挥四、组织人与自然人的区别第二节 影响组织绩效的因素构成一、影响组织绩效的因素分析二、一般环境因素及其影响三、任务环境因素及其影响四、内部环境因素及其影响第三节 组织环境的管理一、组织环境的分类二、外部环境的管理三、内部环境的管理第三章 管理者及其职责管理问题：他应该怎么办**节 管理者及其分类一、管理者的特征二、管理者的角色三、管理者的分类第二节 管理者的权力与责任一、管理者的权力二、权力的有效性三、管理者的责任第三节 管理者的素质要求一、管理者的品德二、管理者的知识三、管理者的能力第四章 管理思想的演变管理问题：谁对谁错**节 西方管理思想的总体图像一、管理研究需求的产生二、早期研究者三、管理思想的发展第二节 主要管理流派思想简介一、科学管理思想二、行为管理思想三、定量管理思想四、权变管理思想第三节 管理理论的新发展一、管理新理论二、21世纪管理者面临的新挑战三、21世纪管理新趋势管理综合实训：合作成效为何大起大落？职能篇第五章 科学决策管理问题：考研、就业还是出国？**节 决策及其基本过程一、决策及其含义二、决策基本过程三、决策的重要性第二节 影响决策的主要因素一、问题的类型二、环境的制约三、决策者的个性特点第三节 决策的模式、方法与技巧一、决策模式二、决策方法三、决策技巧：如何提高决策的正确性管理综合实训：商务合同履行模拟决策第六章 确定目标管理问题：应该怎样来界定“好工作”？**节 目标及其重要性一、目的与目标二、目标类型三、组织目标的作用第二节 目标的制定一、目标的特点二、目标制定的基本原则三、组织目标制定过程第三节 目标制定和运用技巧一、目标制定中的问题二、目标运用中的问题管理综合实训：如何制定个人目标第七章 制定计划管理问题：为什么目标很明确，却常常实现不了？**节 计划及其作用一、计划和计划工作二、计划的内容和类型三、计划的作用第二节 计划的制定和审定一、计划制定过程二、计划制定方法三、计划的审定第三节 时间管理：个人计划实践一、响应时间和自由时间二、时间管理的方法三、时间管理中应注意的问题管理综合实训：一周计划实验第八章 明确分工！管理问题：如何设置社团的机构？**节 常见的组织结构形式一、组织工作二、组织设计三、常见的组织结构形式第二节 组织结构设计一、组织设计理论二、组织结构设计影响因素三、组织结构设计过程四、组织结构设计基本原则……

封面

书名:管理学

作者:邢以群著

页数:423页

定价:¥53.3

出版社:高等教育出版社

出版日期:2017-07-01

ISBN:9787040479706

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