教育均衡论:中国基础教育均衡发展实证分析

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序一序二前言**部分 背景意义篇　**章 导言　**节 教育均衡发展的时代召唤　一、教育均衡发展的深刻背景　 二、问题的提出　 三、教育均衡发展的战略意义　第二节 文献综述　一、国外教育均衡发展研究述评　 二、国內教育均衡发展研究述评　第三节 研究目的、思路和方法　 一、研究目的　二、研究思路　 三、研究方法第二部分 理论演绎篇　第二章 教育均衡发展的理论分析　**节 教育均衡概念的界定　 一、均衡的基本含义　 二、教育均衡　三、教育发展　 四、教育公平　 五、教育公平与教育均衡　第二节 教育均衡发展的经济学分析　一、教育产品的属性　 二、教育产品的配置　 三、教育均衡的条件　四、教育资源的配置　 五、教育资源配置的基本特征　第三节 教育均衡发展对经济社会发展的作用　 一、教育均衡发展是经济均衡发展的重要条件　二、经济发展均衡是决定教育均衡发展的基础　第三章 教育均衡发展的理论基础　**节 人力资本理论　 一、人力资本理论的产生　 二、人力资本理论的基本内容　三、人力资本理论是制定教育均衡发展政策的理论基础　第二节 新制度经济学理论……　第四章 教育均衡发展的理论阐释第三部分 体系构建篇　第五章 教育均衡的指标体系和测度方法第四部分 实证分析篇　第六章 中国基础教育均衡发展实证分析　第七章 中国基础教育发展不均衡现状及其分析第五部分 案例研究篇　第八章 教育均衡发展案例研究第六部分 行动策略篇　第九章 教育均衡发展的政策选择和对策研究第七部分 思想升华篇　第十章 教育均衡发展理论与实践研究述评主要参考文献

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书名:教育均衡论:中国基础教育均衡发展实证分析

作者:翟博

页数:510 页

定价:¥53.7

出版社:人民教育出版社

出版日期:2008-01-01

ISBN:9787107206047

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