认知行为疗法进阶
本书特色
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《认知行为疗法进阶》是对《认知行为疗法入门》内容的深入与升级，目的是增强读者对认知行为疗法的理论素养和实务工作能力。 《认知行为疗法进阶》内容侧重于心理咨询师的职业素养，一方面，为了教导读者从认知行为疗法的角度分析来访者的心理问题，而详细讲解了认知行为疗法心理咨询中的概念化、结构化、认知评估和干预策略；另一方面，强调实务操作，深入讲解了自动思维阶段、中间信念阶段和核心信念阶段会用到的各种认知行为疗法的技术应用。另外，能够恰当处理与来访者之间的矛盾和冲突是心理咨询师成长必须经历的，本书还安排了咨询设置和咨询关系方面的内容来讨论这些问题。 希望读完本书，能够帮各位心理咨询师、认知行为疗法的初学者和爱好者以及有自助需求的朋友掌握认知行为疗法技术，在工作与生活中应用。
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内容简介
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本书内容侧重于心理咨询师的职业素养, 一方面, 为了教导读者从认知行为疗法的角度分析来访者的心理问题, 而详细讲解了认知行为疗法心理咨询中的概念化、结构化、认知评估和干预策略 ; 另一方面, 强调实务操作, 深入讲解了自动思维阶段、中间信念阶段和核心信念阶段会用到的各种认知行为疗法的技术应用。
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作者简介
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郭召良 ◎ 北京师范大学心理咨询与心理测评博士，著名认知行为疗法专家，昭良心理创始人。 ◎ 师从著名心理学家黄希庭教授、郑日昌教授，受到广泛、系统、深度的心理学专业培训。 ◎ 国内少有的学院派实战专家，整合各家认知行为疗法、行为疗法、正念疗法、精神分析理论等学术观点和咨询治疗技术方法，对认知行为疗法（CBT）进行规范化和标准化。 ◎ 从1988年开始心理咨询实践，2003年成为劳动部心理咨询师职业资格培训首批培训专家，2004年成为卫生部心理治疗师考试命题组专家，2008年开始认知行为疗法（CBT）培训，2015年起在全国巡回开展认知行为疗法（CBT）中级班和高级班培训，在全国20个城市举办超过120期。
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目录
导读第 1章 概念化1.1 什么是概念化1.2 认知概念化模型1.2.1 流程认知行为模型1.2.2 环式认知行为模型1.2.3 T形认知行为模型1.3 横向概念化与纵向概念化1.3.1 横向概念化1.3.2 纵向概念化1.3.3 现在与过去：横向概念化与纵向概念化1.4 认知行为疗法的病因观点1.4.1 自动思维是情绪/行为症状的直接原因1.4.2 自动思维是受核心信念和情境双重决定的1.4.3 核心信念是幼年时期形成的1.4.4 补偿策略是为应对负性核心信念而发展起来的1.4.5 补偿策略失效导致今天的心理问题第 2章 结构化2.1 什么是结构化2.2 认知行为疗法咨询的结构化2.2.1 咨询进程2.2.2 咨询阶段2.2.3 干预流程2.2.4 会谈结构2.3 咨询计划2.3.1 问题清单2.3.2 咨询目标2.3.3 咨询计划撰写第3章 咨询设置3.1 咨询设置及其作用3.1.1 什么是咨询设置3.1.2 咨询设置的作用3.2 咨询基础设置3.2.1 咨询保密3.2.2 咨询付费3.2.3 不做重大改变决定3.3 咨询关系设置3.3.1 咨询同盟3.3.2 不发展私人关系，咨询关系要纯粹3.4 咨询场所和时间设置3.4.1 咨询场所3.4.2 咨询时间和频率3.5 咨询目标设置3.5.1 聚焦问题3.5.2确定目标3.6 咨询会谈设置3.6.1 议程设置3.6.2 咨询笔记与应付卡3.6.3 家庭作业3.7 阻抗及其应对3.7.1 什么是阻抗3.7.2 咨询场所设置的违反与应对3.7.3 议程设置的违反与应对3.7.4 时间控制设置的违反与应对3.7.5 咨询笔记和应付卡设置的违反与应对3.7.6 咨询目标设置的违反与应对3.7.7 家庭作业设置的违法与应对第4章 咨询关系4.1 咨询关系及其层次4.2 咨询关系的建立和巩固4.2.1 兴趣、共情和理解4.2.2 真诚与乐观4.2.3 合作和寻求反馈4.2.4 调整自己的风格与来访者匹配4.2.5 缓解痛苦并取得效果4.3 咨询关系问题的识别与概念化4.3.1 咨询关系问题的识别4.3.2 咨询关系问题的原因分析4.3.3 来访者的咨询设置问题概念化4.3.4 来访者的咨询关系问题概念化4.3.5 咨询师的咨询关系问题概念化4.4 咨询关系问题的咨询策略4.4.1 来访者的咨询关系问题的咨询策略4.4.2 咨询师的咨询关系问题的咨询策略4.4.3 咨询关系问题优先第5章 认知评估5.1 认知评估的内容和意义5.1.1 如何评估心理咨询的效果5.1.2 认知评估的内容5.1.3 认知评估的意义5.2 认知评估的方法5.2.1 标尺评估法5.2.2 心理问卷评估5.3 认知评估的应用5.3.1 极限评估与结案评估5.3.2 过程性评估5.3.3 心理干预技术中的评估第6章 干预策略6.1 认知改变与行为改变6.1.1 认知行为治疗干预包括认知改变和行为改变6.1.2 知行合一6.2 认知改变策略6.2.1 认知改变的基础6.2.2 苏格拉底式提问6.3 行为改变策略6.3.1 行为改变的目标6.3.2 行为改变的方式6.3.3 行为改变的风险及化解6.4 正念接纳策略6.4.1 正念和正念相关的疗法6.4.2 接纳与承诺疗法6.4.3 森田疗法6.5 干预策略的选择6.5.1 接纳还是改变6.5.2 改变路径的选择第7章 自动思维7.1 临床症状与概念化7.1.1 临床症状7.1.2 具体化和概念化7.2 认知内容与认知方式7.2.1 识别歪曲的认知内容与认知方式7.2.2 认知歪曲7.2.3 学习健康的认知方式7.3 认知行为疗法自助表设计7.3.1 通用的认知行为疗法自助表7.3.2 特定心理问题自助表7.4 其他认知行为技术7.4.1 情绪技术7.4.2 注意力技术7.4.3 问题解决技术第8章 中间信念8.1 透视中间信念8.1.1 其他疗法的类似观点8.1.2 中间信念与核心信念的关系8.1.3 中间信念与自动思维的关系8.1.4 中间信念内核：消极假设与行为方式8.2 从自动思维到中间信念8.2.1 从具体想法到认知信念8.2.2 从行为改变到行为方式改变8.2.3 进入中间信念的合适时机8.3 旧信念与新信念8.3.1 从补偿策略到应对策略8.3.2 新信念的表述8.4 中间信念的心理教育8.4.1 中间信念结构的心理教育8.4.2 中间信念的习得与失效8.4.3 中间信念的修正与发展8.5 认知改变8.5.1 认知改变的过程8.5.2 认知改变技术8.6 行为改变8.6.1 行为试验技术8.6.2 行为表演技术第9章 核心信念9.1 人格与核心信念9.1.1 什么是人格9.1.2 人格、自我概念与核心信念9.1.3 人格类型与补偿策略9.2 认知行为疗法的人格观9.2.1 认知行为疗法中的人格9.2.2 影响人格形成的因素9.2.3 人格的形成和发展9.2.4 人格障碍的本质9.3 从中间信念到核心信念9.3.1 走进核心信念阶段9.3.2 从治标到治本的转变9.4 核心信念识别与心理教育9.4.1 核心信念的识别9.4.2 核心信念的心理教育9.5 核心信念的修正9.5.1 激发动机9.5.2 负性核心信念的检验9.5.3 正性核心信念的提出9.5.4 正性核心信念的巩固9.6 成长经验重构9.6.1 关注现在与关注过去9.6.2 成长经验支持负性核心信念的机制9.6.3 重构成长经验的策略9.6.4 传记分析技术9.6.5 两个我的对话技术9.7 结束咨询9.7.1 给重要他人写信9.7.2 与重要让人直接沟通第 10章 巩固性会谈10.1 巩固性会谈的必要性10.2 规划巩固性会谈10.2.1 预告巩固性会谈10.2.2 安排巩固性会谈10.3 开展巩固性会谈10.3.1 健康状况的评估10.3.2 当前问题的咨询10.3.3 巩固性会谈后的安排
封面
书名:认知行为疗法进阶
作者:郭召良著
页数:378页
定价:¥89.0
出版社:人民邮电出版社
出版日期:2020-05-01
ISBN:9787115535610
PDF电子书大小:158MB 高清扫描完整版