护理教育学-第4版

本书特色

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　　《护理教育学（第4版 供本科护理学类专业用）/全国高等学校教材》共分10章，近50万字。第1章从宏观层面，重点阐述了教育学和护理教育学的基本概念和本质、结构和功能、特点和任务，以及改革与发展；第2～5章从中观层面，阐述了护理教育的目标和课程、心理学基础以及护理教育的师生及其相互关系等理论问题；第6～9章则从微观层面，详尽阐释了护理教育实践过程中的应用理论和基本技术，包括教学规律、教学原则、教学组织形式、教学方法和教学评价等方面的知识。第10章着重陈述了护理教育的主体——学生职业素养的培育以及相应的理论与技术。

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目录

**章 导论**节 教育与教育学概述一、教育的概念与本质功能二、教育的基本要素及相互关系三、教育学的概念和发展四、教育与社会发展五、教育与个体的发展第二节 护理教育学概述一、护理教育学的概念二、护理教育学与其他学科的关系三、护理教育的性质和任务四、护理教育的基本特点第三节 护理教育体系的结构一、护理教育体系的层次结构二、护理教育体系的形式结构第四节 护理教育的发展与改革一、国外护理教育的发展与改革二、我国护理教育的发展与改革三、21世纪我国护理教育发展的主要方向和策略第二章 护理教育的目标体系**节 教育目的一、教育目的的概念二、确定教育目的的依据三、我国的教育目的及基本精神第二节 护理教育的培养目标一、护理教育的目标体系二、护理教育培养目标的概念三、护理教育培养目标的制订原则四、护理教育培养目标的内涵第三节 护理教学目标一、教学目标分类理论二、教学目标的功能与局限性三、护理教学目标的编制技术第三章 护理学专业的教师与学生**节 护理学专业的教师一、教师劳动的价值与特点二、教师的权利与义务三、教师的职责与角色……第四章 护理教育的课程第五章 护理教学的心理学基础第六章 护理教学过程和原则第七章 护理教学的组织形式第八章 护理教学的方法与媒体第九章 护理教学评价第十章 护理学专业学生的职业素养教育中英文名词对照索引参考文献

封面

书名:护理教育学-第4版

作者:姜安丽

页数:262

定价:¥48.0

出版社:人民卫生出版社

出版日期:2017-07-01

ISBN:9787117244190

PDF电子书大小:47MB 高清扫描完整版