中学综合素质
本书特色
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本书紧扣《综合素质》（中学）考试大纲，紧密结合真题，结构严谨、重点突出、指导性强，是广大考生进行考试复习和储备知识的重要参考资料。本书具有以下特色， 1.以考点为核心，紧扣大纲，重点突出，可读性强。2.体例科学，结构合理。3.讲练结合，解析精当。4.知识拓展，延伸知识，加深理解。 5.重要考点配有讲解视频，巩固学习效果。
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作者简介
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《中学综合素质》编写组，专注于教师领域的互联网教育垂直社区，为教师证书提供考试、学习、成长、分享以及更多提升和体现价值的平台服务。团队由知名高校教师组成，熟悉教师资格证考试要求，具有丰富的教师资格证应考辅导经验。
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目录
模块一 职业理念 模块分析 **章教育观 考点1:素质教育概述 考点2:素质教育的实施 考点3:学校开展素质教育的途径与方法 第二章学生观 考点1:“人的全面发展”的思想 考点2:“以人为本”的学生观 考点3:“以人为本”学生观的基本要求 第三章教师观 考点1:教师职业概述 考点2:教师专业发展 考点3:新课改背景下的现代教师观 考点4:终身学习 考点5:新型师生关系构建 考点6:中学教师专业标准 模块二 教育法津法规 模块分析 **章教育相关法律法规知识 考点1:法律知识概述 考点2:教师的权利与义务 考点3:中学生的权利保护 第二章我国现行法律法规 考点1:《中华人民共和国教育法》 考点2:《中华人民共和国教师法》 考点3:《中华人民共和国义务教育法》 考点4:《中华人民共和国未成年人保护法》 考点5:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 考点6:《学生伤害事故处理办法》 考点7:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010?D2020年）》 考点8:《儿童权利公约》 模块三 教师职业道德规范 模块分析 **章教师职业道德 考点1:教师职业道德概述 考点2:《中小学教师职业道德规范》内容及解读 考点3:《中小学班主任工作规定》内容及解读 第二章教师职业行为 考点1:教师职业行为规范的基本要求及解读 考点2:教师需要处理的几大关系 模块四 文化素养 模块分析 **章中国传统文化常识 考点1:天文历法考点2:山水地理考点3:风俗礼仪第二章历史常识 考点1:历史常识?D?D?D先秦 考点2:历史常识?D?D?D秦汉 考点3:历史常识?D?D?D魏晋南北朝 考点4:历史常识?D?D?D隋、唐 考点5:历史常识?D?D?D宋、元 考点6:历史常识?D?D?D明、清 考点7:历史常识?D?D?D列强的侵略与中国人民的抗争 考点8:历史常识?D?D?D近代化的艰难起步 考点9:历史常识?D?D?D新民主主义革命的兴起 考点10:历史常识?D?D?D抗日战争 考点11:历史常识?D?D?D解放战争 考点12:历史常识?D?D?D中国现代史 考点13:历史常识?D?D?D四大文明古国 考点14:历史常识?D?D?D资本主义的兴起 考点15:历史常识?D?D?D西方人文主义精神的发展 考点16:历史常识?D?D?D资本主义政治制度的确立 考点17:历史常识?D?D?D资本主义经济制度的确立和发展 考点18:历史常识?D?D?D无产阶级革命运动与被压迫民族的斗争 考点19:历史常识?D?D?D**次世界大战及战后世界 考点20:历史常识?D?D?D资本主义世界经济大危机和第二次世界大战 考点21:历史常识?D?D?D两极格局下的世界 考点22:历史常识?D?D?D当今世界的政治经济格局 第三章科技常识 考点1:科技常识?D?D?D中国古代的四大发明 考点2:科技常识?D?D?D农业、手工业论著 考点3:科技常识?D?D?D中国古代的天文历法成就 考点4:科技常识?D?D?D中国古代的数学成就 考点5:科技常识?D?D?D中国古代的医药成就 考点6:科技常识?D?D?D中国古代的地理成就 考点7:科技常识?D?D?D新中国的科技成就 考点8:科技常识?D?D?D外国科技代表人物及其成就 考点9:科技常识?D?D?D天文常识 考点10:科技常识?D?D?D自然地理常识 考点11:科技常识?D?D?D物理常识 考点12:科技常识?D?D?D化学常识 考点13:科技常识?D?D?D生物常识 考点14:科技常识?D?D?D当代高新科学技术 考点15:科技常识?D?D?D生命科学技术 第四章文学常识
封面
书名:中学综合素质
作者:《中学综合素质》编写组主编
页数:299页
定价:¥58.0
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2020-02-01
ISBN:9787300267418
PDF电子书大小:87MB 高清扫描完整版