新编21世纪远程教育精品教材·公共基础课系列创新与创业管理新编/孙喜/21世纪远程教育精品教材
本书特色
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本书系统地阐述了从创业生涯准备阶段到创意设计、拟定商业模式、资源组织策略以及创建新企业或新事业的全过程，具体包括：理解创新与创业；创新过程与能力：企业的创新活动；产业创新：企业创新的铁笼；创新战略：企业创新的方法、方法与方向；创业管理与企业成长。全书凸显了通过创新实现创业的重要内容，形成了“双创” “双价值”教育（经济价值和社会价值）的教材体系，旨在为国家实现“创新驱动发展” 培养大批高质量的“向善的创新型创业人才”。
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内容简介
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本书系统地阐述了从创业生涯准备阶段到创意设计、拟定商业模式、资源组织策略以及创建新企业或新事业的全过程，具体包括：理解创新与创业；创新过程与能力：企业的创新活动；产业创新：企业创新的铁笼；创新战略：企业创新的方法、方法与方向；创业管理与企业成长。全书凸显了通过创新实现创业的重要内容，形成了“双创” “双价值”教育（经济价值和社会价值）的教材体系，旨在为国家实现“创新驱动发展” 培养大批高质量的“向善的创新型创业人才”。
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作者简介
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孙喜，首都经贸大学工商管理学院战略管理系副教授，博士，硕士生导师。毕业于北京大学政府管理学院公共管理博士后，主要研究领域：技术并购，国际化战略，企业能力提升等。主编参编教材2部，发表科研论文13篇。
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目录
**章理解创新与创业 **节 什么是创新一、对创新的若干经典定义 二、理解创新:基于经典定义的角度 第二节 真实世界中的企业经济学:基于创新的L形平均成本曲线一、正统经济学中的平均成本函数:理解U形曲线二、从U形曲线到L形曲线三、技术升级与产业竞争中的L形曲线更迭第三节 创新型企业及其社会条件第四节 对创新型企业社会条件的解剖一、理解战略控制:确立战略性思维二、理解财务承诺:谨防创新杀手三、理解组织整合:确保包容协调第五节 理解创业一、企业家精神:理解创业活动的本质二、在位企业的企业家精神:创业导向第二章 创新过程与能力:企业的创新活动**节 创新过程:从线性视角到非线性视角 一、线性视角二、非线性视角第二节 隐性知识与显性知识:理解创新过程的另一视角一、显性知识与隐性知识二、SECI模型:知识创造的螺旋第三节 从流程到能力一、新产品开发/创新管理流程模型二、吸收能力三、从创新中获利四、核心能力与核心刚性五、马尔科夫过程:VSR机制第四节 设计驱动的创新一、在解释性对话中确认用户需求二、重新定义产品内在意义第五节 用户创新与开放式创新:内涵与反思一、用户创新:合理性与局限性二、开放式创新:内涵、条件与现实第三章 产业创新:企业创新的铁笼**节 创新的SPRU分类:从渐进创新到发展巨浪第二节 技术进步的若干基本规律:典型事实一、经济发展与产业技术进步的典型事实:总括二、技术进步的不确定性三、技术进步的组织性四、技术进步的累积性五、技术进步的网络性六、技术进步的嵌入性第三节 理解技术进步与创新活动的产业差异与融合一、理解技术体制 二、产业发展动力的类型学讨论三、现代产业创新的科学基础与技术融合第四章 创新战略:企业创新的方式、方法与方向**节 认识技术创新战略一、技术创新与管理创新的双核心驱动:技术创新战略有效的前提条件二、技术创新战略的弗里曼分类三、“干前学”与“干中学”:另一种技术创新战略分类四、全面创新管理:创新战略的中国式总结第二节 系统集成 一、系统集成的内涵与背景二、系统集成的能力基础及其对产业结构的影响第三节 技术变化的冲击一、能力摧毁型创新二、构架创新三、破坏性创新四、应对技术变化的冲击:双元组织第四节 世界创新地图中的发展中国家一、朴素式创新二、反向创新第五节 创新管理中的企业社会责任一、绿色创新二、负责任的创新第五章 创业管理与企业成长**节 从创业管理到企业成长一、创业过程与流程 二、创业企业成长的不同阶段第二节 详解蒂蒙斯模型:创业过程中的资源、团队与机会一、创业的资源拼凑策略二、创业者与创业团队 三、创业过程中的机会评估第三节 商业模式创新一、商业模式:内涵与创新过程二、创新创业中的互联网:当代商业模式的重要变量第四节 创业计划与融资一、撰写商业计划书:超越投资游说二、创业融资第五节 中国式创业一、政治法律环境二、经济环境 三、社会文化环境四、技术环境
封面
书名:新编21世纪远程教育精品教材·公共基础课系列创新与创业管理新编/孙喜/21世纪远程教育精品教材
作者:孙喜
页数:268
定价:¥42.0
出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2018-05-01
ISBN:9787300270586
PDF电子书大小:147MB 高清扫描完整版