组织行为学/教材

内容简介

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　　《组织行为学/高等院校工商管理专业系列教材》是从行为的视角，系统介绍以往学者对组织这个命题的研究结果，为那些想了解组织，想知道如何更好地把握组织成长脉络的人提供简洁的线索。　　全书共分五篇，十二章，分别为绪论篇、个体行为篇、群体行为篇、组织行为篇和工作设计与组织文化构建篇。每一篇由2～3个章节构成，各章节的选排以组织管理中*常见的核心行为要素为线索来编排，如价值观念、心理归因等，全书每章之后，均有小结及实训课堂，用于引导学员快速掌握和加深理解本章课程的核心内容。　　《组织行为学/高等院校工商管理专业系列教材》可以作为管理院校本科生、MBA、EMBA学员以及相关专业学生的教材或教学参考书，也可作为组织管理人员培训教材。同时，对企业中上层管理人员了解企业管理中的组织行为亦有裨益。

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目录

**篇 绪论**章 什么是组织行为学**节 对企业与管理的再认识一、企业二、管理第二节 组织的定义与组织特征第三节 组织行为学及其相关的概念一、组织行为学与行为科学二、组织行为学的层次分析第四节 组织行为学面临的挑战一、稳定与变革二、创新的压力三、授权四、劳动力的多元化与单一文化规范五、组织承诺与员工忠诚度下降六、道德困境本章小结实训课堂第二章 组织行为学的起源与研究方法一、组织行为学的起源与发展二、组织行为学的研究方法三、行为变量的测量本章小结实训课堂第二篇 个体行为第三章 个体差异**节 个性的形成与个体差异一、个性及其决定因素二、个性的性质三、个性与行为的关系四、个性形成的影响因素第二节 个性成长理论一、埃里克森个性发展阶段学说二、阿吉里斯不成熟-成熟理论三、弗洛伊德理论四、皮亚杰理论五、个性的类型与应用第三节 气质一、人的气质类型二、不同职业人的气质特点第四节 能力一、能力的定义二、能力的类型三、企业管理中对能力的关注点第五节 心理测验与人员选拔一、心理测验的特点二、心理测验的分类三、能力测验四、个性测验五、心理测验的局限性本章小结实训课堂第四章 知觉**节 知觉及其影响因素一、知觉的定义及重要性二、知觉的偏差三、影响知觉的因素第二节 社会知觉与归因研究一、社会知觉的分类二、社会知觉中的各种偏见三、造成社会知觉错误的原因四、归因研究本章小结实训课堂第五章 态度、价值观和工作满意度**节 态度的属性一、态度的来源二、态度的表现第二节 价值观——态度的深层因素一、价值和价值观二、价值观的重要性三、价值系统的来源四、价值观的分类第三节 认知失调与态度改变一、关于态度的研究理论二、态度的测量三、员工工作态度的管理策略和方法第四节 工作满意度、组织承诺一、工作满意度二、组织承诺本章小结实训课堂第三篇 群体行为第六章 群体的一般性问题**节 群体的定义、分类与发展阶段一、群体的定义及分类二、群体的发展阶段第二节 群体行为的过程与互动一、角色二、规范与从众三、地位四、群体构成与凝聚力第三节 团队的含义与团队有效性一、团队与工作群体的区别二、何时需要使用团队三、团队的创建步骤四、群体决策的有效性本章小结实训课堂第七章 沟通**节 沟通及其行为过程第二节 沟通的形式与障碍一、沟通的分类二、信息沟通通路三、沟通障碍第三节 非占语沟通的技巧一、 非言语交流……第四篇 组织行为第五篇 工作设计与组织文化构建

封面

书名:组织行为学/教材

作者:程志超

页数:280

定价:¥42.0

出版社:清华

出版日期:2017-08-19

ISBN:9787302316275

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