心理学教材:实验心理学(新版)

节选

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《实验心理学》为原国家教委指定的高校文科试用教材。《实验心理学》在长达16年的教学实践中得到不断补充、修改，收集了国内外大量认知过程实验研究中有关方法方面的成果，补充了其他同类教材没有的一些新方法，如适应性方法，信号检测论的模糊数学计算方法等。

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本书特色

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《实验心理学》以实验研究方法为主线，资料脉络清楚，行文简练。除可作为心理专业本科生的基础课教材外，还可供工业设计、建筑、交通、环境等与人类行为效果有关领域的科学研究工作者参考。

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内容简介

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本书为原国家教委指定的高校文科试用教材。本书在长达16年的教学实践中得到不断补充、修改，收集了国内外大量认知过程实验研究中有关方法方面的成果，补充了其他同类教材没有的一些新方法，如适应性方法，信号检测论的模糊数学计算方法等。本书以实验研究方法为主线，资料脉络清楚，行文简练。除可作为心理专业本科生的基础课教材外，还可供工业设计、建筑、交通、环境等与人类行为效果有关领域的科学研究工作者参考。

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目录

绪论　**节　实验心理学的一般问题　第二节　心理物理学　第三节　心理实验及其类型**章　心理实验的设计　**节　心理实验研究的程序　第二节　心理实验中的自变量与因变量　第三节　心理实验中的无关变量及其控制　第四节　实验设计类型及方案　第五节　实验研究的效度第二章　传统的心理物理学方法　**节　阈限及其性质　第二节极限法　第三节　平均差误法　第四节　恒定刺激法　第五节　心理物理实验中的常误及系列效应第三章　适应性方法　**节　阶梯法　第二节　系列试验的参数评定法第四章　信号检测论方法　**节　信号检测论的一般问题　第二节　辨别力指数d’及接收者操作特性曲线　第三节　信号检测论应用于心理物理实验的基本方法　第四节　信号检测论的集值统计方法第五章　心理物理量表法——阈上感知的测量　**节　量表的类型　　第二节　感觉比例法与数量估计法　第二节　感觉等距法与差别阈限法　　第四节　对偶比较法与等级排列法　第五节　心理量与物理量的关系定律第六章　反应时法　**节　概述　　第二节　影响反应时的因素　第三节　反应时技术与应用第七章　听觉实验　**节　听觉刺激　　第二节　听觉现象及其测定　第三节　听空间知觉　　第四节　语音知觉　第八章　视感觉实验　**节　视觉刺激　　第二节　视觉实验应注意的各种因素第九章　颜色视觉实验　**节　光与颜色　　第二节　各种颜色视觉现象　第三节　颜色混合与标定　　第四节　颜色的测量和标定系统　第五节　颜色知觉第十章　形状知觉——图形识别实验　**节　知觉研究的复杂性　　第二节　轮廓、图形与背景　　第三节　图形的识别　第四节　错觉与后效第十一章　深度与运动知觉实验　**节　深度知觉线索　　第二节　深度知觉的准确性　第二节　大小与距离知觉　　第四节　视运动知觉第十二章　学习与记忆实验　**节　学习实验的一般问题　　第二节　学习实验简介　第三节　学习实验设计程序及学习进程的描述附录　常用心理实验仪器的操作与应用参考文献

封面

书名:心理学教材:实验心理学(新版)

作者:孟庆茂

页数:336

定价:¥26.0

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:1999-05-01

ISBN:9787303048304

PDF电子书大小:43MB 高清扫描完整版