清代卷-中国教育通史-9-(上)

节选

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《中国教育通史9:清代卷(上)》由北京师范大学出版社出版。

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本书特色

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　　《中国教育通史9:清代卷(上)》由刘虹主编。《中国教育通史9:清代卷(上)》内容简介：鸦片战争前是中国古代教育思想曾一度辉煌，又急剧衰落的时期。历代学者苦心追求以教育兴邦治国的理想一次次破灭，他们艰苦跋涉的历程和积累的思想资料，为后人留下了宝贵的精神遗产，也激起后人的潜心反思。寻找新的生路，探求新的教育思想，成为有识之士的共识，从而为近代教育思想的萌芽和发展揭开了序幕。

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目录

**章 明清之际实学教育思想**节 朱之瑜的教育思想一、论教育和社会二、论人性和教育三、论教育目标四、论教育内容五、论道德教育六、论学习第二节 陈确的教育思想一、人性论与教育思想二、知行观与教育思想第三节 黄宗羲的教育思想一、主张“公其非是于学校”二、抨击科举制度，提出“取士八法”三、论教育内容四、教学思想五、论教师第四节顾炎武的教育思想一、“实学”的内容及其教育意义二、教育内容与治学论的“实学”特点第五节 王夫之的教育思想一、论教育的作用一、关于教学思想三、论道德和道德修养四、论教师第二章 清代实学教育思想**节 梅文鼎的教育思想一、梅文鼎实学思想渊源及历史背景二、梅文鼎专攻数学的学校规划三、更新天文历数教材第二节 颜元的教育思想一、批判传统教育一、主张学校为“人才之本”三、“真学”“实学”的教育内容四、强调“习行”的教学法五、劳动教育思想第三章 清代理学教育思想**节 孙奇逢的教育思想一、心性说与教育的基础二、教育的价值及其道德目标三、道德修养与道德教育方法论第二节 陆世仪的教育思想一、人性善的本体论证明与教育的起点和目标二、教育阶段的划分及其体系第三节 李颙的教育思想一、论教育的价值二、论道德教育的一般原理三、论教学第四节 张伯行的教育思想一、“学为圣贤”的教育目的二、以“经义”“治事”为主的教育内容三、“致知力行”的教学思想四、儿童教育思想五、学校教育与取士制度改革思想第四章 考据学派的教育思想**节 戴震的教育思想一、培养“理民”治安的“贤才”二、“由词通道”的经学教育和科技教育思想三、扩充学问以“明理解蔽”四、论道德及道德教育第二节 焦循的教育思想一、论人性与教育的作用一、治生与修身的德育论三、因材量时、博学多闻、自出性灵的教学论第三节 阮元的教育思想一、论人性和教育的作用一、培养“通天地人之道”的通儒三、“专勉实学”的教学内容四、教学原则……第五章 实学教育思想的兴起与理学教育的终结第六章 近代新学教育思想的前驱第七章太平天国反封建的农民革命教育思想第八章 洋务教育思潮第九章 资产阶级维新教育思潮第十章 资产阶级民主革命教育思想的兴起第十一章 近代女子教育思潮第十二章 近代留学教育思潮第十三章 近代教会教育思想结 语人名与专业术语索引参考文献

封面

书名:清代卷-中国教育通史-9-(上)

作者:刘虹

页数:619

定价:¥188.0

出版社:北京师范大学出版社

出版日期:2013-08-01

ISBN:9787303156092

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