传承与嬗变-语文教师专业素质研究

节选

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《传承与嬗变:语文教师专业素质研究》内容简介：记忆是一条小河，多少往事已付之东流；而生命途中的恩师、亲人和朋友，却给我留下了深深的印痕与美好的记忆，有说不尽的欢欣，说不完的感激。感谢导师倪文锦先生对我粗陋浅拙的宽容。论著从选题、结构设计、研究方法的使用到寻找材料、提炼观点、行文直至*后定稿，都渗透着导师无数的心血。导师学者的风度，专家的气质，广博的知识，睿智的学术思想以及宽容、勤奋和朴实的为人为学之道，永远令我敬仰。导师的关爱以及我的感动，用文字、用叙述语言甚至是用任何一种方式都无法完美表达，那只会使它显得苍白。这份情谊我将铭记于心，永远不会成为过去。教育之路迢迢，追求之心拳拳。手捧着这本论著，我像一名守望于田间的农女，面对满地的庄稼，心里充满了对上天、对土地、对阳光和雨露的感激，并祈盼一个丰收的年成。

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本书特色

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《传承与嬗变:语文教师专业素质研究》是由浙江大学出版社出版的。

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内容简介

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《传承与嬗变：语文教师专业素质研究》是一个很好的教师专业教育研究课题。该研究从语文教师专业素质的研究背景、意义到调查与分析；从语文教师专业素质的内涵，即专业知识素质、专业能力素质、专业情意素质到培养策略；从对语文教师专业素质研究的反思到展望等。

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作者简介

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阳利平，女，1968年出生，教育学博士，副教授，硕士生导师。长期从事语文教师教育、语文课程与教学论的教学与研究。出版的主要著作有《作文教学新教程》等，在国家核心刊物发表学术论文20余篇。

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目录

导言**章 研究背景与意义 **节 全球教师专业发展对教师专业素质的召唤 一、教师专业发展研究对教师专业素质的召唤 二、教师专业发展促使教师研究成为专门领域 第二节 新课程改革对教师专业素质的需求与期待 一、新课程改革对教师专业素质的要求与挑战 二、新课程实施困难与对教师专业素质的期待第二章 语文教师专业素质调查与分析 **节 调查的基本情况 一、调查目的与实施 二、调查问卷的设计 第二节 调查结果与分析 一、总体情况 二、具体分析

封面

书名:传承与嬗变-语文教师专业素质研究

作者:阳利平

页数:247

定价:¥36.0

出版社:浙江大学出版社

出版日期:2010-10-01

ISBN:9787308080538

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