(铣床)-机械装调技能工作岛学习工作页

节选

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《机械装调技能工作岛学习工作页(铣床职业院校机电类专业一体化教学系列学材)》由彭旭辉、刘碧云所著,本书注重培养学生的综合素质能力,以模拟的铣床设备为依据,将铣床的功能按模块分6个任务,把理论与工作岗位技能结合讲解,突出本书的新、特、易,体现了新技术、新工艺工作任务驱动的教学形式。全书分为:一、XJ-SX-I型铣床零件加工;二、XJ-SX-I型铣床Y轴部件装配与调整;三、XJ-SX-I型铣床X轴部件装配与调整;四、XJ-SX-I型铣床Z轴部件装配与调整;五、XJ-SX-I型铣床主轴箱装配与调整;六、XJ-SX-I型铣床的总装、试车与验收。

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本书特色

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《机械装调技能工作岛学习工作页(铣床职业院校机电类专业一体化教学系列学材)》由彭旭辉、刘碧云所著,本书注重培养学生的综合素质能力,以模拟的铣床设备为依据,将铣床的功能按模块分6个任务,把理论与工作岗位技能结合讲解,突出本书的新、特、易,体现了新技术、新工艺工作任务驱动的教学形式。全书分为:一、XJ-SX-I型铣床零件加工;二、XJ-SX-I型铣床Y轴部件装配与调整;三、XJ-SX-I型铣床X轴部件装配与调整;四、XJ-SX-I型铣床Z轴部件装配与调整;五、XJ-SX-I型铣床主轴箱装配与调整;六、XJ-SX-I型铣床的总装、试车与验收。

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内容简介

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所谓一体化教学的指导思想是指:以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,培养学生的综合职业能力;一体化教学的条件包含:一体化场地(情景)、一体化师资、一体化教材、一体化载体(设备);一体化教学的特征是:学校办学与企业管理一体化、企业车间与实训教学一体化、学校老师与企业技术人员一体化、学校学生与企业职工一体化、实训任务与生产任务一体化;一体化教学的重要过程是:按照典型载体技术与职业资格的不同要求,实施不同层次的能力培养和模块教学;一体化教学的核心内涵是:理论学习与实践学习相结合,在学习中工作,在工作中学习;一体化教学的目的是:培养学生的综合能力,包括专业能力、方法能力和社会能力。

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目录

任务概述任务一 XJ—SX一重型铣床零件加工子任务一 XJ—SX—I型铣床工作台制作学习活动一 实训现场“6S”管理学习活动二 锉 削学习活动三 划 线学习活动四 锯 削学习活动五 钻孔、扩孔、锪孔学习活动六 攻螺纹子任务二 Ⅺ一SX—I型铣床Y轴限位块制作子任务三 机械装配认知任务二 XJ—SX一工型铣床Y轴部件装配与调整子任务一 Y轴直线滚动导轨装配与调整子任务二 Y轴滚珠丝杠的装配与调整子任务三 Y轴联轴器的装配与调整 任务概述 任务一  XJ—SX一重型铣床零件加工 子任务一  XJ—SX—I型铣床工作台制作学习活动一  实训现场“6S”管理 学习活动二  锉  削学习活动三  划  线 学习活动四  锯  削 学习活动五  钻孔、扩孔、锪孔学习活动六  攻螺纹 子任务二  Ⅺ一SX—I型铣床Y轴限位块制作子任务三  机械装配认知任务二  XJ—SX一工型铣床Y轴部件装配与调整子任务一  Y轴直线滚动导轨装配与调整子任务二  Y轴滚珠丝杠的装配与调整子任务三  Y轴联轴器的装配与调整任务三  XJ—SX一直型铣床x轴部件装配与调整任务四  XJ—SX一工型铣床Z轴部件装配与调整任务五  XJ—SX一重型铣床主轴箱装配与调整 子任务一  主轴及主轴轴承的装配与调整子任务二  带传动机构的装配与调整任务六  XJ—SX一I型铣床的总装、试车与验收附  图参考文献

封面

书名:(铣床)-机械装调技能工作岛学习工作页

作者:彭旭辉

页数:160

定价:¥25.0

出版社:中国轻工业出版社

出版日期:2013-09-01

ISBN:9787501993642

PDF电子书大小:44MB 高清扫描完整版