蓝色梦想-校园海洋文化特色建设

本书特色

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敖忠明主编的《蓝色梦想–校园海洋文化特色建 设》主要写了航华二中的老师和学生们为建设*具特 色的学校文化和教育内涵所作出的努力与成果。
海洋文化博大精深，航华二中在教学和生活中积 *吸取海洋文化的精髓，并把海洋文化的内涵体现在 校园建设、教学课程、课外活动等方方面面中。本书 中各位老师所写的感想和体会都证明了“航二人”坚 定地把海洋文化作为自己办学、教学、学习的支持理 念。

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目录

管理领航以海洋文化特色建设丰富和发展学校教育内涵和文化以海洋文化建设促进德育思考与实践基于学校海洋文化教育特色建设的校本课程开发与实施科学创新要从校园文化建设开始初中开展海洋科普教育，创建学校文化特色的实践研究
育海引航让学生在活动中健康快乐地成长——对开展学生活动的反思情感 潜能=成效用心经营——对班级管理的一点感想智慧关怀，耐心等待让海燕展翅飞翔——浅谈对初中少先队大队干部的培养“海的博大与宽容”促学生与老师共成长让师爱在爱的天平上倾斜爱护他 包容他——像海洋包容每一条鱼海洋文化进班级徐小胖的变形记海洋文化在班主任德育工作中的应用克服自卑，增强自信别让父母的爱有毒如何在学生管理上控制自己情绪不放弃不抛弃用真诚打动学生的心灵——行规偏差生的转化教育让流行音乐拉近师生距离用爱浇灌德育之花手机去哪儿了让美丽芬芳四溢——优化竞赛评优机制，促进良好班风形成愤怒的小鸟做在乎每一条小鱼的老师关爱，从“心”出发意想不到的到来真诚对待每一个学生“小中见大”，细节中培养价值观纠结的三秒钟“有钱”！“任性”！！——从一个“乖乖男出走记”思考如何指导家庭教育
教海探航基于海洋文化的初中探究型课程的实践与研究“辩”出精彩，“变”得高效——讲评作文《读书的滋味》在电子书包环境下的“人人课堂”实践初探——二元一次方程组学习案例放开手脚，鼓励学生自主探究学习——初中信息技术教学案例《修饰表格》教学应充分考虑学生的实际需要——以《比较同种生物间的异同》教学为例激发想象力及表演欲提高课堂效率——Nobody wins(I) from 8A Oxford English复习拓展让音乐课“流行”起来交流合作促进特殊学生健康发展英语课堂活动教学的“人人课堂”理念尝试乐动手，动手乐交流沟通，心灵撞击——《羚羊木雕》教学实录及反思谈初中地理教学中的“即时播报”再走一步，品味散文独特的情思——例谈叙事性散文教学内容的确定及教学构想让实验教学为初中物理课程护航的几点实践由一道几何题目所想到的——浅谈对几何问题的深入分析电流随电压的变化遇见更好的自己——“人人课堂”课改下的一节英语听说课搭好“脚手架”，写作不再难生活中的化学初中数学后“茶馆式”教学范式下，引领学生“先学”的案例研究知识的获得就是知识的被交流——“工作单”的设计探索中学生团队协作现状及其原因分析从生活中来，让政治教学生动起来勇敢参与，互助自信立足文本，读写结合，提高初中生英语写作水平——以《France is calling》教学为例
心海载舟换个角度，不一样的收获星星的孩子被孤立的课代表追踪失落的细节特别的爱给特别的你“不做作业”的背后——学生学习心理辅导实践案例一个“弱智”的孩子“I Quit”辞官风波——一个有社交焦虑倾向的孩子心理成长记

封面

书名:蓝色梦想-校园海洋文化特色建设

作者:敖忠明

页数:406

定价:¥78.0

出版社:海洋出版社

出版日期:2017-01-01

ISBN:9787502796440

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