课程改革的文化研究

内容简介

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本书涵盖了课程改革作为文化实践、课程改革的价值研究、课程改革的价值类型、课程改革的制度研究、课程改革的行为研究等内容。

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目录

前言 课程改革的文化研究——课程改革知识基础的考察 一、课程改革的文化研究：课程改革不能忽视的知识基础 二、课程改革的文化研究：进展与问题 三、课程改革的文化研究：以社会学为核心的跨学科分析框架**章 课程改革作为文化实践 **节 课程改革是一种配置课程资源的社会实践活动 第二节 课程改革作为社会实践的四种理论解释 第三节 四种课程改革理论评析 第四节 课程改革作为社会实践的文化解释第二章 课程改革的价值研究 **节 课程改革的价值内涵 第二节 课程改革的价值类型 第三节 课程改革价值的功能 第四节 课程改革价值变迁与冲突 第五节 课程改革价值整合第三章 课程改革的制度研究 **节 课程改革制度界定 第二节 课程改革制度功能 第三节 课程改革制度变迁 第四节 课程改革制度创新第四章 课程改革的行为研究 **节 课程改革行为性质与类型 第二节 课程改革行为的功能 第三节 课程改革行为的变迁 第四节 良性互动的课程改革行为结语 走向成功的课程改革参考文献

封面

书名:课程改革的文化研究

作者:胡定荣

页数:291

定价:¥28.0

出版社:教育科学出版社

出版日期:2005-02-01

ISBN:9787504126924

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