2015-中国研究生教育研究进展报告

本书特色

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    《中国研究生教育研究进展报告（2015）》继续坚持“汇聚研究生教育研究成果、展示研究生教育研究现状、启示研究生教育研究方向、促进研究生教育科学发展”的编写方针，对2014年度我国研究生教育研究的进展进行了梳理，希望能够帮助读者从宏观的视角认知中国研究生教育研究的主要领域和重点问题，准确把握当前研究生教育研究的内容及热点和趋势。本报告可以为想了解中国研究生教育研究的研究生和学者提供研究信息与线索，也可以为研究生教育管理者和工作者提供相关的参考。阅读本书的学者可以通过专题二、三、四、七、九等专题，了解**研究热点、研究进展，以创新性开展研究，促进研究生教育科学发展；管理者和工作者通过专题一、七、八、九专题，更为充分认知研究生教育发展趋势，全面了解全国以及国外研究生教育发展现状，对具体工作有着重要的指导与借鉴意义；研究生，尤其是教育学领域的研究生可以关注专题三、五、六、九，了解与个人学习密切相关的热点问题，为开展研究找到方向。

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内容简介

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    本报告是由中国学位与研究生教育学会组织的研究报告，由学会会长赵沁平院士担任主编，教育部高等教育评估中心副主任王战军教授担任副主编。编写团队由清华大学、浙江大学、中国科学技术大学、北京理工大学等单位的研究者组成，是一支在研究生教育研究领域中权威专业的团队。经过4年的实践，本报告已经形成了成熟的视角、独特的风格，对研究者明确研究范围、获得研究信息、了解全国的研究状况等具有很高的参考。同时，本书也可以作为研究生教育研究的工具书，有较高的收藏价值。

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作者简介

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主编赵沁平，中国工程院院士，中国学位与研究生教育学会会长。

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目录

目   录文献概述**节  文献检索第二节  文献分布专题一  研究生教育基本问题研究**节  研究生教育发展研究第二节  研究生教育发展战略研究第三节  研究生教育质量观第四节  研究生教育基层学术组织第五节  学科建设基本问题研究第六节  研究生教育规模结构第七节  专业学位研究生教育第八节  研究生教育信息化研究第九节  学位授权审核制度研究第十节  文献分布及其特点分析专题二  研究生教育质量研究**节  研究生教育质量现状第二节  研究生教育质量评析第三节  研究生教育质量保障第四节  文献分布及特点分析专题三 研究生教育培养研究**节  研究生培养模式第二节  研究生能力与素质第三节  研究生课程与教学第四节  研究生学位论文及培养质量管理第五节  文献分布及其特点分析专题四 研究生导师队伍建设研究**节  研究生导师责任与权力第二节  研究生导师遴选第三节  导师指导与师生关系研究第四节  研究生导师队伍建设与评价第五节  文献分布及其特点分析专题五 研究生招生与就业**节  研究生招生研究第二节  研究生就业研究第三节 文献分布及其特点分析专题六  研究生德育研究**节  研究生学术道德第二节  研究生思想政治教育第三节  研究生心理研究第四节  研究生日常行为及生活第五节  文献分布及其特点分析专题七 学科建设研究**节  省域学科建设第二节  大学学科建设第三节  单体学科建设第四节  学科建设影响因素第五节  学科评价研究第六节  文献分布及其特点分析专题八 研究生教育管理研究**节  宏观管理体制第二节  微观管理体制第三节  文献分布及其特点分析专题九  研究生教育国际比较研究**节  规模、发展与结构的比较第二节  研究生教育管理体系比较第三节  研究生培养模式的跨国比较第四节  文献分布及其特点分析2014年中国研究生教育研究要目辑览2014年中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖

封面

书名:2015-中国研究生教育研究进展报告

作者:本书编委会

页数:268

定价:¥40.0

出版社:中国科学技术出版社

出版日期:2015-10-01

ISBN:9787504670083

PDF电子书大小:123MB 高清扫描完整版