国学解读《三字经》与《弟子规》

本书特色

[

国学是中华五千年传统文化结晶，是我们继续深化改革，实现中国梦，建立繁荣富强和谐社会的精神素养。中国优秀文化已走向世界，“孔子学院”遍布全球，我国的国际威望和负责任大国地位日益提升。而《三字经》《弟子规》是青少年学习国学的入门内容，是中、小学校对学生进行传统教育、德育教育、素质教育的很好教材。朱润玉先生的这本《国学解读三字经与弟子规》力争用*简洁的文字，解译《三字经》《弟子规》。

]

目录

上篇 《三字经》**课人之初，性本善。性相近，习相远。　苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。　第二课昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。　窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。　养不教，父之过。教不严，师之惰。　第三课子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。　为人子，方少时。亲师友，习礼仪。　第四课香九龄，能温席。孝于亲，所当执。　融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。　首孝弟，次见闻。知某数，识某文。　第五课一而十，十而百。百而千，千而万。　三才者，天地人。三光者，日月星。　三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。　第六课曰春夏，日秋冬。此四时，运不穷。　曰南北，日西东。此四方，应乎中。　日水火，木金土。此五行，本乎数。　日仁义，礼智信。此五常，不容紊。　第七课稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。　马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。　日喜怒，日哀惧。爱恶欲，七情具。　匏土革，木石金。丝与竹，乃八音。　第八课高曾祖，父而身。身而子，子而孙。　自子孙，至玄曾。乃九族，人之伦。　父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。　长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。　此十义，人所同。　第九课凡训蒙，须讲究。详训诂，明句读。　为学者，必有初。小学终，至四书。　第十课论语者，二十篇。群弟子，记善言。　孟子者，七篇止。讲道德，说仁义。　第十一课作中庸，子思笔。中不偏，庸不易。　作大学，乃曾子。自修齐，至平治。　孝经通，四书熟。如六经，始可读。　诗书易，礼春秋。号六经，当讲求。　第十二课有连山，有归藏。有周易，三易详。　有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。　我周公，作周礼。著六官，存治体。　大小戴，注礼记。述圣言，礼乐备。　第十三课曰国风，日雅颂。号四诗，当讽咏。　诗既亡，春秋作。寓褒贬，别善恶。　三传者，有公羊。有左氏，有毂梁。　……下篇 《弟子规》

封面

书名:国学解读《三字经》与《弟子规》

作者:朱润玉

页数:206

定价:¥32.0

出版社:中国物资出版社

出版日期:2014-03-01

ISBN:9787504751119

PDF电子书大小:78MB 高清扫描完整版