流动儿童社会融合研究

内容简介

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　　流动儿童问题不仅是儿童问题，更是社会问题。流动儿童面临着教育资源不足、教育机会不公平、社会融合等重大经济社会问题。　　《流动儿童社会融合研究》注重流动儿童社会融合行为的结构性与建构性。在探讨流动儿童社会融合的特点和规律的基础上，通过开展相关教育活动，帮助流动儿童发展积极心理品质，提高其社会融合的主动性、积极性和参与性，并对促进流动儿童社会融合的途径和方法进行评估和检验，为进一步开展社会融合教育提供实证研究支持和建议。

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作者简介

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　　何玲，中国青年政治学院（中国共青团中央团校）青少年工作系副教授，中国人民大学人口学博士。瑞典林雪平大学（Linkoping University）儿童研究系博士后，美国加州大学伯克利分校社会福利学院高级访问学者。　　长期从事流动儿童研究，关注流动儿童福利与权利。2002—2004年参与联合国儿童基金会、国务院妇女儿童工作委员会办公室、中国儿童中心合作项目“中国九城市流动儿童状况调查”，负责流动儿童政策报告分析；2005年参与“北京市西城区流动人口现状区域分布与发展趋势研究”；2011年主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“流动儿童社会融合教育实践研究”（项目编号11YJC840014）。　　发表《北京市西城区流动人口区域分布与发展趋势研究报告》《中国流动儿童政策分析》《流动儿童抗逆力与自尊、社会支持和效能感的关系研究》《流动儿童社会融合现状与辨析》《流动儿童社会融合需要去标签化》等多篇文章。在流动儿童社会融合研究和实践中，注重整合人口学、心理学、教育学、社会学、社会政策等多学科的研究成果，注重流动儿童与社会生态的联系；在儿童权利和儿童福利的视野下，倡导儿童参与的理念，注重儿童赋能，挖掘流动儿童内部潜能，鼓励流动儿童参与社区活动，倡导儿童参与社会治理，加强社会融合。

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目录

**章 绪论研究背景第二章 流动儿童社会融合研究综述一、社会融合的研究历史二、社会融合的概念三、社会融合的相关理论四、流动儿童社会融合的相关研究五、社会融合的测量第三章 研究设计第四章 流动儿童政策分析一、流动人口政策二、流动儿童政策三、流动儿童相关政策的调查与研究第五章 流动儿童社会融合现状研究一、研究方法二、研究主要发现三、分析与讨论第六章 流动儿童社会融合影响因素——抗逆力研究**部分 定量研究：流动儿童抗逆力研究一、研究方法二、研究主要发现三、分析与讨论第二部分 定性研究：流动儿童同伴关系构建研究一、研究综述二、研究方法三、研究主要发现四、分析与讨论第七章 流动儿童参与式艺术教育的实践与研究一、研究方法二、研究主要发现三、分析与讨论第八章 流动儿童团体辅导融合教育实践研究一、研究方法二、研究主要发现三、分析与讨论第九章 结论与建议一、流动儿童社会融合需要去标签化二、提高流动儿童社会融合的路径三、流动儿童社会融合教育实践评估与建议参考文献附件1 流动儿童社会融合现状研究的调查问卷附件2 流动儿童抗逆力及其影响因素量表附件3 流动儿童人际关系与同伴关系调查问卷致谢

封面

书名:流动儿童社会融合研究

作者:何玲

页数:237

定价:¥48.0

出版社:中国社会出版社

出版日期:2017-07-01

ISBN:9787508756479

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