(2019)小学教育理论考点精讲/教师招聘考试专用教材
本书特色
[
《中公版·2019教师招聘考试专用教材：小学教育理论考点精讲》我们在深入把握考生备考需求、梳理各地考情的基础上，总结了小学教师招聘考试各个部分的命题特点，并认真分析了中学教师招聘考试的命题趋势，编写出这本小学教育理论考点精讲。本书将小学教育理论常考知识点分为30天的复习量，第1～11天为小学教育学内容，第12～16天为小学心理学内容，第18～23天为小学教育心理学内容，第24天为教学技能的内容，第25天为新课程改革的内容，第26～30天为教师职业道德及法律法规内容。在图书内容的编写上，我们既追求知识点讲解的清晰透彻，又有精彩的考题讲解，使考生学练结合。希望能够帮助考生从整体上认识中学教师招聘考试的特点，在*程度上掌握考点，提升学习效率，*终在考试中取得理想成绩。
]
内容简介
[
本书针对教师招聘考试的特点、重点来进行布局，涵盖教育学、心理学、新课程改革、教育法律法规、很新教育时政纲要等内容，总结全国历年考试所涉及到的知识点，科学评定考试重点。
]
目录
目录第1天专题 教育与教育学今日学习目标考点提示考点1教育的概念考点2教育活动的基本要素考点3教育的属性考点4教育的功能考点5教育起源的学说考点6古代教育考点7近代社会的教育考点8现代社会的教育考点9教育学的定义考点10教育学的萌芽阶段（前教育学阶段）考点11教育学的独立形态阶段考点12教育学的多样化发展阶段考点13教育学的理论深化阶段每日一练第2天专题 教育的基本规律今日学习目标考点提示考点1教育与生产力考点2教育与政治经济制度考点3教育与文化考点4教育与科学技术考点5教育的相对独立性考点6人的身心发展的一般规律考点7关于影响人的身心发展因素的主要观点考点8影响人的身心发展的因素及其作用每日一练第3天专题 教育目的今日学习目标考点提示考点1教育目的的概念考点2教育目的的意义与功能考点3教育目的的层次结构考点4确立教育目的的依据考点5教育目的的理论（教育目的的价值取向）考点6我国教育目的的理论基础考点7现阶段我国教育目的的基本精神（精神实质）考点8我国全面发展教育的基本构成考点9素质教育的理论与实践每日一练第4天专题 学校与学校教育制度今日学习目标考点提示考点1学校产生的条件考点2学校文化考点3校园文化——学校文化的缩影考点4学校教育制度的概念考点5制定学校教育制度的依据考点6现代学校教育制度的类型考点7学校教育制度的发展考点8现代教育制度的发展趋势考点9我国现行学校教育制度考点10义务教育考点11终身教育每日一练第5天专题 学生与教师今日学习目标考点提示考点1学生的本质属性考点2现代学生观（新型学生观）考点3学生的地位考点4学生的权利和义务考点5教师职业的基本特征（性质）考点6教师主要的职业角色考点7教师劳动的特点考点8教师的权利与义务考点9教师的职业素养考点10教师的专业发展考点11师生关系的含义及构成考点12师生关系的内容考点13师生关系的类型（模式）考点14我国新型师生关系的特点（良好师生关系的特征）考点15良好师生关系的建立的基本策略每日一练第6天专题 小学课程今日学习目标考点提示考点1课程的含义考点2课程的类型考点3制约课程发展的主要因素考点4主要的课程理论流派考点5课程目标的含义考点6课程目标取向的分类考点7课程目标确定的依据考点8三维课程目标考点9课程内容概述考点10课程计划考点11课程标准考点12教材（教科书）考点13课程设计的基本模式考点14课程开发概述考点15课程实施考点16课程评价考点17课程资源的概念与分类考点18课程资源的开发和利用每日一练第7天专题 小学教学今日学习目标考点提示考点1教学的含义考点2教学的意义考点3教学的任务考点4教学过程的含义与基本要素考点5教学过程的本质考点6教学过程的基本规律考点7教学过程的基本阶段（教学过程的结构）考点8我国中小学主要的教学原则考点9常用的教学方法考点10选择教学方法的主要依据考点11当代运用教学方法的指导思想考点12教学组织形式的概念考点13常见的教学组织形式考点14教学工作的基本环节考点15备课考点16上课考点17课外作业的布置与批改考点18课外辅导考点19学生学业成绩的检查和评定考点20教学评价的概念与功能考点21教学评价的基本类型考点22教学评价的方法每日一练第8天专题 小学德育今日学习目标考点提示考点1德育的含义考点2德育目标考点3我国学校德育的基本内容考点4德育过程的含义考点5德育过程的构成要素考点6德育过程的基本矛盾考点7德育过程的基本规律考点8德育原则的概念考点9德育的主要原则考点10德育的途径考点11常用的德育方法考点12德育模式每日一练第9天专题 班主任与班级管理今日学习目标考点提示考点1班主任的含义考点2班主任工作的任务考点3班主任在班级管理中的地位和作用考点4班主任的领导方式考点5班主任工作的主要内容考点6班级的概念考点7班级组织考点8班级管理的含义与功能考点9班级管理的内容考点10班级管理的模式考点11班级突发事件的处理考点12班集体的概念及基本特征考点13班集体的教育作用和教育效应考点14班集体的发展阶段考点15班集体的形成与培养每日一练第10天专题 课外、校外教育与三结合教育今日学习目标考点提示考点1课外、校外教育的概念考点2课外、校外教育的意义考点3课外、校外教育的主要内容考点4课外、校外教育的组织形式考点5课外、校外教育的主要特点考点6课外、校外教育的主要要求考点7家庭教育考点8社会教育考点9学校教育考点10学校、家庭、社会三结合教育每日一练第11天专题 教育科学研究今日学习目标考点提示考点1教育科学研究的含义考点2教育科学研究的原则考点3教育科学研究的类型考点4选定研究课题（选题）考点5文献检索考点6提出研究假设考点7设计研究计划考点8收集、整理和分析资料考点9教育研究成果的表述考点10教育研究方法的概念考点11常用的教育研究方法考点12新兴的教育研究方法每日一练第12天专题 心理与心理学今日学习目标考点提示考点1心理学的产生考点2心理学的含义考点3心理学的研究对象考点4心理学流派考点5心理的实质考点6神经系统的活动方式考点7神经活动的基本过程与规律考点8心理是客观现实的反映每日一练第13天专题 认知（上）今日学习目标考点提示考点1感觉的含义考点2感觉能力考点3感觉适应考点4感觉对比考点5感觉后效考点6不同感觉的相互影响考点7知觉的概念考点8知觉的基本特征考点9知觉的种类考点10观察及其品质考点11观察力的培养考点12意识考点13注意的含义及特点考点14注意的分类考点15注意的品质考点16注意的功能考点17注意规律在教学中的应用考点18记忆的含义与过程考点19识记考点20保持考点21再现（回忆和再认）每日一练第14天专题 认知（下）今日学习目标考点提示考点1记忆的分类考点2记忆的品质考点3遗忘的概念与规律考点4影响遗忘进程的因素考点5遗忘的原因考点6记忆规律在教学中的应用考点7提高记忆效果的方法考点8表象与想象考点9想象的过程（想象的加工方式）考点10想象的种类考点11学生想象力的培养考点12思维的含义与特征考点13思维的种类考点14思维的基本形式考点15思维的过程考点16思维的品质考点17小学生思维的发展及思维规律的运用考点18言语的含义及特征考点19言语的形式每日一练第15天专题 情绪、情感和意志今日学习目标考点提示考点1情绪和情感的含义考点2情绪和情感的相关理论考点3情绪的分类考点4情感的分类考点5情绪和情感的功能考点6小学生情绪和情感的发展特点考点7自我防御机制考点8学生情绪调节的指导考点9意志与意志行动考点10意志行动的心理过程考点11意志行动中的动机冲突考点12意志的品质考点13学生意志品质的培养每日一练第16天专题 个性心理今日学习目标考点提示考点1需要的含义与种类考点2需要层次理论考点3动机考点4兴趣考点5能力的含义与分
封面
书名:(2019)小学教育理论考点精讲/教师招聘考试专用教材
作者:中公教育教师招聘考试研究院
页数:0
定价:¥56.0
出版社:世界图书出版公司
出版日期:2017-01-01
ISBN:9787510042645
PDF电子书大小:81MB 高清扫描完整版