诊断学
本书特色
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本套教材具有以下特点:
1.坚持以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写,体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。
2.注重体现中医药高等职业教育的特点,以教育部新的教学指导意见为纲领,注重针对性、适用性及实用性,贴近学生、贴近岗位、贴近社会,符合中医药高等职业教育教学实际。
3.注重强化质量意识、精品意识,从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革.具备“精品教材”特质。
4.注重教材内容与教学大纲的统一,教材内容涵盖资格考试全部内容及所有考试要求的知识点,满足学生获得“双证书”及相关工作岗位需求,有利于促进学生就业。
5.注重创新教材呈现形式,版式设计新颖、活泼.图文并茂,配有网络教学大纲指导教与学符合职业院校学生认知规律及特点,以利于增强学生的学习兴趣。
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目录
绪论一、学习内容二、学习要领三、学习要求**篇 症状诊断**章 常见症状**节 发热第二节 皮肤黏膜出血第三节 水肿第四节 咳嗽与咳痰第五节 咯血第六节 胸痛第七节 呼吸困难第八节 发绀第九节 心悸第十节 恶心与呕吐第十一节 腹痛第十二节 腹泻第十三节 呕血与便血一、呕血二、便血第十四节 黄疸第十五节 腰背痛第十六节 关节 痛第十七节 血尿第十八节 尿频、尿急、尿痛第十九节 头痛第二十节 眩晕与晕厥第二十一节 意识障碍第二章 问诊**节 问诊的含义及重要性第二节 问诊的方法与技巧第三节 问诊内容一、一般项目二、主诉三、现病史四、既往史五、系统回顾六、个人史七、婚姻史八、月经史与生育史九、家族史第四节 特殊情况下的问诊 第二篇 检体诊断**章 基本检查法**节 视诊第二节 触诊一、触诊方法二、触诊注意事项第三节 叩诊一、叩诊方法二、叩诊注意事项三、叩诊音第四节 听诊一、听诊方法二、听诊注意事项第五节 嗅诊第二章 一般检查**节 全身状态检查一、性别二、年龄三、生命体征……第三篇 实验诊断第四篇 医学影像诊断第五篇 器械检查第六篇 病历书写第七篇 临床诊断步骤与思维方式第八篇 临床常用诊断技术附录
封面
书名:诊断学
作者:肖智勇
页数:557
定价:¥75.0
出版社:中国中医药出版社
出版日期:2015-08-01
ISBN:9787513226288
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