三峡流域城市社会文明教育创新研究

内容简介

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　　城市社会文明教育是培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。面对三峡城市群的迅速崛起，如何通过城市社会文明教育创新，进一步改善城市公众形象，形成良好社会风尚。需要学界和政界共同努力思考，并作出科学理性的回答。由陈金明所*的《三峡流域城市社会文明教育创新研究》一书，着重分析了三峡流域城市社会文明教育的结构体系，并以全国文明城市宜昌为样本，从实证研究角度，总结了三峡流域城市社会文明教育的显*成就与基本经验，同时也探讨了存在的问题及今后努力的方向，意在为城市社会文明教育创新提供参考借鉴。

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目录

前言**章 城市社会文明教育概说**节 社会文明与城市社会文明一 社会文明二 城市社会文明第二节 城市社会文明教育一 城市社会文明教育的原因和对象二 城市社会文明教育的基本特征三 城市社会文明教育的重要意义第二章 三峡流域城市社会文明教育的现实需要**节 国际国内环境的新变化一全球化的影响二社会化的要求三 城市化的推进四 市场化的改革第二节 科学发展观的新要求一 “以人为本”理念的具体落实二 “五位一体”建设的题中之义第三节 现代城市发展的新举措一 文明城市创建的迫切需要二 三峡城市群建设的内在要求第三章 三峡流域城市社会文明教育的结构体系**节 社会主体文明教育一 社会主体文明教育的内涵二 社会主体文明教育的对象第二节 社会关系文明教育一 社会关系文明的内涵二 社会关系文明教育的途径第三节 社会意识文明教育一 社会意识文明的内涵二 社会意识文明教育的基本内容第四节 社会管理文明教育一 社会管理文明的内涵二 社会管理文明教育的原则理念第五节 社会行为文明教育一 社会行为文明的内涵二 社会行为文明教育的内容与方法第四章 三峡流域城市社会文明教育的实践审视**节 三峡流域城市社会文明教育的显著成就一 市民素质不断提升二 城市形象大为改善三 经济取得快速发展四 社会更加稳定和谐五 城市文化更加繁荣第二节 三峡流域城市社会文明教育创新的基本特点一立足群众性二 力求实效性三 富于创造性四 注重持久性第三节 三峡流域城市社会文明教育的经验与不足一 可资借鉴的成功经验二 尚需改进的缺憾与不足第五章 三峡流域城市社会文明教育的创新选择**节 三峡流域城市社会文明教育的创新要求一 社会文明教育理念的创新二 社会文明教育内容的创新三 社会文明教育形式的创新四 社会文明教育体制的创新第二节 三峡流域城市社会文明教育的创新路径一 塑造社会文明主体二 完善社会文明规范三 深化社会文明实践四 丰富社会文明载体第六章 宜昌：三峡流域城市社会文明教育的创新样本**节 宜昌城市社会文明教育创新的得力举措一 构建核心价值，引领社会思潮二 强化道德实践，培育文明风尚三 坚持教管结合，养成文明习惯四 切实改善民生，彰显主体地位五 打造宜学之城，鼓励全民教育六 致力生态建设，打造青山绿水七 借力区域发展，推进城市繁荣第二节 宜昌城市社会文明教育创新的丰硕成果一 “全国文明城市”花落宜昌二 “国家卫生城市”名不虚传三 “国家环保模范城市”榜上有名四 宜昌市民和善有礼五 社会秩序安宁和谐参考文献

封面

书名:三峡流域城市社会文明教育创新研究

作者:陈金明

页数:229

定价:¥58.0

出版社:中国社会科学出版社

出版日期:2016-07-01

ISBN:9787516181997

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