我们在课堂-特殊教育课堂观察与评研实践的研究-(含手册)

本书特色

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《我们在课堂:特殊教育课堂观察与评研实践的研究》主要包括我们在反思、特殊教育听评课现状、现状的调查、存在的问题、反思与建议、我们在研究课堂观察与评研的意义与价值、什么是课堂观察与评研、课堂观察与评研的基本理念与特点等内容。

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作者简介

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王磊，湖南长沙人，大学本科学历，中学高级教师，高级摄影师，长沙市作家协会会员。1999年毕业于南京特殊教育师范学院（原南京特殊教育师范学校）美术教育专业。2003年毕业于湖南师范大学艺术学院美术教育专业。现任长沙市特殊教育学校教学副校长，兼任湖南省教育学会常务理事，湖南省特殊教育研究专业委员会秘书长。教育部“中小学教师培训计划”特聘专家、湖南省首批国培专家、湖南省农村特岗教师招聘专家、郑州师范学院和长沙职业技术学院特聘国培专家、长沙职业技术学院学前与特殊教育专业建设指导委员会委员。主要从事特殊教育管理与教育教学、儿童美术教育研究。先后主持或参与国家和省市级课题研究8个，出版个人专著《无声之美—王磊与聋童美术作品集》，发表论文三十余篇。目前主要从事特殊教育教师专业发展、自闭症康复教育、培智教育课程等研究。

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目录

**部分我们在反思
**章特殊教育听评课现状／2
**节现状的调查／2
第二节存在的问题／4
第三节反思与建议／13
第二部分我们在研究
第二章课堂观察与评研的意义与价值／18
**节什么是课堂观察与评研／18
第二节课堂观察与评研的基本理念与特点／19
第三节课堂观察与评研的支持系统／27
第四节课堂观察与评研给我们带来了什么／31
第三章特殊教育如何开展课堂观察与评研／37
**节课堂观察与评研的基本流程与研修方式／37
第二节课前我们做什么／41
第三节课中我们做什么／52
第四节课后我们做什么／58
第三部分我们在实践
第四章特殊教育课堂观察与评研案例／68
**节听障教育课堂观察与评研案例／68
第二节康复教育课堂观察与评研案例／96
第三节视障教育课堂观察与评研案例／120
第四节培智教育课堂观察与评研案例／163
附录
附录一特殊教育课堂观察与评研的研究报告／228
附录二如何在集体课中实施分层教学——长沙市特殊教育学校学前康复课堂观察与评研研修报告／241
附录三推荐阅读书目／249

封面

书名:我们在课堂-特殊教育课堂观察与评研实践的研究-(含手册)

作者:王磊

页数:未知

定价:¥48.0

出版社:中国轻工业出版社

出版日期:2015-09-01

ISBN:9787518405220

PDF电子书大小:36MB 高清扫描完整版