知行至善:社会主义核心价值观读本

本书特色

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本书为教育读本。本书的编写旨在让全校学生接受系统的、全面教育，为践行社会主义核心价值观明确可行的目标。教材内容按“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”十二个词的顺序来排版，这十二个词语分国家层面、社会层面和公民个人层面三大块，引导学生通过探究实践积极践行社会主义核心价值观，进行自我教育，参与社会生活。

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内容简介

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本书为教育读本。本书的编写旨在让全校学生接受系统的、全面教育, 为践行社会主义核心价值观明确可行的目标。教材内容按“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”十二个词的顺序来排版, 这十二个词语分国家层面、社会层面和公民个人层面三大块, 引导学生通过探究实践积极践行社会主义核心价值观, 进行自我教育, 参与社会生活。

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作者简介

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李锦鸣，男，汉族，中共党员，1962年11月出生，本科学历。 先后在安顺地区师范学校、安顺市教育局工作，历任市教育局办公室主任、市教育局副局长、安顺市实验学校校长、党总支书记等职务。

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目录

**章 知国之行（国家层面）**节 富强——国家永恒的追求一、富强——中华民族的千年追求二、富强——中国共产党的成功探索三、新时代中国的伟大飞跃第二节 民主——公民向往的权利一、民主是人类共同的政治理想二、民主在不同国家有不同模式三、民主需要理性客观认识第三节 文明——社会进步的基石一、文明——国民**的素质二、文明——城市亮丽的名片三、文明——国家的软实力第四节 和谐——社会美好的状态一、和在温情——感动常在二、人与社会——和谐才能发展三、人与自然——美在和谐第二章 知家行义（社会层面）**节 自由——人类*高的追求一、自由——有尊严的追求二、自由——不逾矩的追求三、自由——有理性的追求第二节 平等——人类终极的理想一、看古今，论平等二、身边事，畅所言第三节 公正——法律法规的根基一、发展经济是实现公正的关键二、完善社会保障是实现公正的根本三、司法公正是维护公正的*后屏障第四节 法治——社会文明的标志一、依法治国是实现公平正义的基本途径二、依法治国是反腐治权的治本之道三、依法治国是建设法治中国的必然要求第三章 知人行善（个人层面）**节 爱国——公民应有的情操一、爱国是一种崇高的感情二、爱国具有巨大的向心力和凝聚力三、做一名爱国的好少年第二节 敬业——成功**的态度一、敬业是人类社会的传统美德二、敬业是一种职业精神三、敬业是每个学生**的学习态度第三节 诚信——安身立命的支柱一、诚信——内诚于心外信于人二、诚信——修身、齐家、治国之道三、诚信——助推中国梦的正能量第四节 友善——为人处世的素养一、友善——个人的内在修养二、友善——沟通人际关系的桥梁三、友善——社会生活的润滑剂第四章 知教笃行（践行特色）一、“一个支部一个堡垒”——夯实社会主义核心价值观主阵地二、“一个党员一个模范”——引领社会主义核心价值观新风尚三、“一个干部一个表率”——唱响社会主义核心价值观主旋律四、“一个教师一个榜样”——弘扬社会主义核心价值观正能量五、“一个学生一个希望”——构筑社会主义核心价值观新高地

封面

书名:知行至善:社会主义核心价值观读本

作者:李锦鸣主编

页数:90页

定价:¥48.0

出版社:光明日报出版社

出版日期:2019-01-01

ISBN:9787519446154

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