华文教育研究丛书汉语情态强度研究

本书特色

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本书从“强度”这一维度对汉语情态范畴进行了全面考察。明确划分了强、中、弱三个强度等级，并给出了各个强度等级的定义和判定标准。通过系统性考察，指出汉语情态动词的语义强度会影响它们与程度副词及否定词“不”同现的可能性。情态强度既有确定性，又有一定的变化性。原本表示某种情态强度语义的结构，在一定条件下可以表示另一种情态强度语义；原本不表示情态强度语义的结构，在一定条件下也可以表达情态强度语义。本书探讨了情态强度的变化性在共时和历时层面上的表现。

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内容简介

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本书从“强度”这一维度对汉语情态范畴进行了全面考察。明确划分了强、中、弱三个强度等级，并给出了各个强度等级的定义和判定标准。通过系统性考察，指出汉语情态动词的语义强度会影响它们与程度副词及否定词“不”同现的可能性。情态强度既有确定性，又有一定的变化性。原本表示某种情态强度语义的结构，在一定条件下可以表示另一种情态强度语义；原本不表示情态强度语义的结构，在一定条件下也可以表达情态强度语义。本书探讨了情态强度的变化性在共时和历时层面上的表现。

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作者简介

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林刘巍（1989-），男，福建泉州人。2011年毕业于厦门大学，获学士学位。 2016年毕业于浙江大学（硕博连读），获博士学位。现为华侨大学华文教育研究院讲师，主要研究方向为现代汉语语法、华文教育。在《语言教学与研究》《语言科学》《汉语学习》等刊物发表过学术论文，主持省部级科研项目2项。

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目录

**章　绪论　　**节　研究对象与研究意义　　第二节　理论背景与研究方法　　第三节　研究现状述评　　本章小结第二章　情态强度的等级划分与判定方法　　**节　情态强度的等级划分　　第二节　情态强度的判定方法　　本章小结第三章　情态强度与情态动词的极性特征　　**节　动力情态动词的极性特征　　第二节　道义情态动词的极性特征　　第三节　认识情态动词的极性特征　　第四节　情态强度与极性特征的关系　　第五节　极性特征与情态歧义的消解　　第六节　极性特征与情态语义的表达　　本章小结第四章　情态强度与程度副词　　**节　动力情态动词与程度副词　　第二节　道义情态动词与程度副词　　第三节　认识情态动词与程度副词　　第四节　程度副词与多义情态动词　　本章小结第五章　情态强度的动态变化　　**节　道义情态范畴：从［许可］到［必要］　　第二节　道义情态范畴：从［不必］到［禁止］　　第三节　认识情态范畴：从［可能］到［必然］、从［未必］到［不可能］　　第四节　认识情态范畴：［未必］和［可能］的相通性　　本章小结第六章　从非情态强度义到情态强度义　　**节　从非情态义到情态强度义　　第二节　从无强度特征的情态义到情态强度义　　本章小结第七章结语附录1　情态否定的表达方式附录2　本书符号、术语表参考文献

封面

书名:华文教育研究丛书汉语情态强度研究

作者:林刘巍

页数:268

定价:¥98.0

出版社:社会科学文献出版社

出版日期:2018-05-01

ISBN:9787520153454

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