中国教育活动通史(第4卷)

内容简介

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　　教育活动史，是教育者与受教育者以各种方式参与教育过程并进行互动的微观、具体、日常的活动历史，是对教育历史实况的微观回溯与具体展现。通过回归历史现场进而实现对教育历史活动的原生态研究，可以真正体现人的活动是教育的中心这一本旨。从教育学研究来看，*能充分体现教育本质的是人的“教育活动”。

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目录

导言**章 文教政策形成过程及其举措**节 宋代文教政策形成过程及其举措一、宋代文教政策的演进过程二、宋代文教政策的举措三、宋代文教政策的历史影响第二节 辽代文教政策的确定与实施一、辽代文教政策确立的历史背景二、辽代文教政策实施的具体举措三、辽代文教政策产生的历史影响第三节 金代文教政策的确立过程一、金代“尊孔崇儒”文教政策的历史背景二、金代“尊孔崇儒”文教政策的实施举措三、金代“尊孔崇儒”文教政策的历史评价第四节 元朝文教政策的确立与实施一、元朝文教政策的形成过程二、元朝文教政策的具体举措第二章 官学教育活动**节 中央官学的日常管理活动一、中央官学的内部管理活动二、中央官学的教学管理活动三、中央官学的生活管理活动四、其他中央官学的教学与管理第二节 中央官学教法改革活动一、“庆历兴学”中的教法改革活动二、“熙丰兴学”中的教法改革活动三、“崇宁兴学”中的教法改革活动第三节 中央官学教师选拔任用活动一、中央官学教师选任标准二、中央官学教师选任途径三、中央官学教师的类别与资格考核第四节 中央官学教师的待遇一、宋代中央官学教师的经济待遇二、宋代中央官学教师的仕途待遇三、金、元中央官学教师的待遇第五节 中央官学的日常教学活动一、中央官学日常教学活动二、中央官学日常教学内容演变三、辽金元中央官学教学活动第六节 中央官学学生的学习与生活一、中央官学学生的来源与规模二、中央官学学生的生活待遇三、中央官学学生的日常生活第七节 中央官学的学业考核活动一、对中央官学教师教学的考核二、对中央官学学生学业的考核三、对中央官学学生出勤的考核第八节 地方官学教学与管理活动一、地方官学行政管理活动二、地方官学教官管理活动三、地方官学生员管理活动四、地方官学日常教学活动第三章 私学教育活动**节 私学的繁荣景象一、私学兴盛的原因和表现二、私学创办者的活动三、私学教材的编撰活动第二节 私学的教育、讲学活动一、私学教师的来源和社会地位二、私学教师的薪酬三、私学教师的教学内容四、私学教师的教育活动第三节 私学学生的学习活动一、私学学生的主要来源和求学目的二、学生的求学、拜师活动三、学生的学习活动第四节 私学师生关系及日常生活一、教师和学生的松散关系二、“师”生情谊——教师的关照三、师“生”情谊——学生的回报四、师生的日常活动第四章 家族教育活动**节 帝王之家的教育活动一、设学堂、开经筵的教育活动二、议国事、勤政务、精骑射的从政实践活动三、“整齐门内，提撕子孙”的宗室教育活动四、以身示范的皇帝、皇后教子活动第二节 士大夫的家族教育活动一、士大夫的家训教育活动二、士大夫的家学传承活动三、士大夫的宗族教育活动第三节 商贾、农、工之家的教育活动一、教子应举与经商并重的商贾之家教育活动二、多元化的小农之家教育活动三、父子相授、艺不外传的工匠技艺传授第五章 科举考试及其活动**节 社会及科举活动概况一、社会概况二、科举活动概况第二节 科举考试政策的演变一、继承与发展二、搁浅与恢复三、突破与创新第三节 考试前的准备活动一、政府的准备活动二、考官的准备活动三、士子的准备活动……第六章 书院的教育活动第七章 社会教育活动第八章 少数民族教育活动第九章 留学生教育活动结语参考文献

封面

书名:中国教育活动通史(第4卷)

作者:编者:郭娅|总主编:周洪宇

页数:618

定价:¥85.0

出版社:山东教育出版社

出版日期:2016-12-01

ISBN:9787532892716

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