广东省义务教育质量监测指标体系研究-理论与实践-(上)

内容简介

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　　为了有效推进我省素质教育，促进义务教育办学质量提升，广东省教育研究院从2013年开始启动义务教育质量监测指标体系的立项和研究工作，本书是该项课题的研究成果结晶，内容包括：>为了有效推进我省素质教育，促进义务教育办学质量提升，广东省教育研究院从2013年开始启动义务教育质量监测指标体系的立项和研究工作，本书是该项课题的研究成果结晶，内容包括：品德发展水平监测标准研究报告、八年级语文学业水平监测标准研究报告、八年级语文学业水平测试题型示例、身心发展水平监测标准研究报告、兴趣特长养成监测标准研究报告、学业负担状况监测标准研究报告等。广东省教育研究院、建立广东义务教育质量监测体系研究课题组编*的《广东省义务教育质量监测指标体系研究（理论与实践上）》为我省出台义务教育质量监测方案提供理论支撑，为中小学校顺利进行义务教育质量监测提供技术指导。

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目录

品德发展水平监测标准研究报告八年级语文学业水平监测标准研究报告八年级语文学业水平测试题型示例身心发展水平监测标准研究报告兴趣特长养成监测标准研究报告学业负担状况监测标准研究报告影响因素之校长专业发展水平监测标准研究报告影响因素之教师课程实施状况监测标准研究报告影响因素之学生家庭及社会因素监测标准研究报告初中数学（7～9年级）质量监测点与要求广东省义务教育质量监测指标标准体系参考文献后记

封面

书名:广东省义务教育质量监测指标体系研究-理论与实践-(上)

作者:本书编委会

页数:302

定价:¥60.0

出版社:广东高等教育出版社

出版日期:2017-03-01

ISBN:9787536158191

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