大学生就业能力研究:以西南财经大学为例

内容简介

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本书基于文献回顾和现有理论，研究当代大学生的就业能力，特别是将西南财经大学作为个案研究，以西南财经大学的大学生群体为研究对象，优选行了情境化的调查问卷设计，然后基于大规模问卷调查所得的数据进行了深入的描述性分析，并使用结构方程模型对大学生的就业意愿、就业渠道、签约率等进行了检验。很后从理论意义和实践建议等几个方面对研究结果进行了讨论。

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作者简介

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　　张太富，人口学博士，副教授，现任西南财经大学经贸外语学院分党委副书记，主要从事人口与经济发展、大学生职业发展研究。发表论文10余篇，主持中央高校基本科研业务费项目3项、中央高校教育教学改革专项资金项目4项、四川省高校思想政治教育研究会项目1项、西南财经大学党建创新项目重点项目4项，主研国家社科项目1项、四川统计厅科研项目1项。

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目录

1 绪论1．1 研究背景1．2 研究目的与意义1．2．1 研究目的1．2．2 研究意义1．3 相关术语释义及研究范围1．3．1 相关术语释义1．3．2 研究范围1．4 问题的提出与研究方法1．4．1 问题的提出1．4．2 研究方法1．5 本书的研究思路与研究内容1．5．1 研究思路1．5．2 研究内容和结构2 国内外文献综述2．1 就业能力内涵2．1．1 国外就业能力内涵2．1．2 国内就业能力内涵2．2 就业能力维度2．2．1 国外就业能力维度2．2．2 国内就业能力维度2．3 就业能力模型2．3．1 国外就业能力模型2．3．2 国内就业能力模型2．4 就业能力培养2．4．1 国外就业能力培养2．4．2 国内就业能力培养2．5 就业能力与人口学特征2．6 文献述评3 大学生就业能力的理论分析框架3．1 理论基础3．1．1 人口素质理论3．1．2 人力资本理论3．1．3 社会资本理论3．1．4 职业选择和发展理论3．1．5 胜任力理论3．2 就业能力的人口学特征3．2．1 就业能力的性别特征3．2．2 就业能力的家庭背景特征3．2．3 就业能力的生源城乡结构特征3．2．4 就业能力的独生子女特征3．2．5 就业能力的民族特征3．3 国外高校的实践3．3．1 美国高校的就业能力培养——以美国加州州立大学富勒顿分校为例3．3．2 日本大学的就业能力培养——以早稻田大学为例3．3．3 加拿大大学的就业能力培养——以加拿大皇家大学为例3．3．4 国外高校实践的启示4 研究设计及研究过程4．1 大学生就业能力概念界定和结构的初步建构4．1．1 专业知识与能力4．1．2 可迁移能力4．1．3 自我管理能力4．1．4 求职与生涯规划能力4．2 大学生就业能力的构成维度和影响因素界定4．2．1 国内外文献研究的就业能力构成维度的基本项目4．2．2 大学生就业能力构成维度的调研和访谈结果分析4．2．3 大学生就业能力构成的雇主招聘启事文本分析结果4．2．4 大学生就业能力构成要素界定4．2．5 大学生就业能力影响因素界定4．2．6 本书的理论假设及变量解释4．3 预调查实施4．3．1 预调查问卷设计4．3．2 预调查的实施4．3．3 预调查结论与贡献4．4 正式调查的实施和数据分析方法5 大学生就业能力结构及影响因素的实证分析5．1 描述性统计分析5．2 样本信度与效度分析5．2．1 信度分析5．2．2 效度分析5．3 相关性分析和回归分析5．3．1 相关性分析5．3．2 回归分析5．4 实证分析结果6 大学生就业能力培养的路径与措施6．1 政府的视角6．1．1 建立国家层面的大学生通用就业能力框架体系6．1．2 推动高等教育内涵式发展6．1．3 推动中国高等教育的国际化6．1．4 提高高等教育体系的灵活性和应变性6．1．5 保障高等教育入学机会和培养过程的公平性6．2 高校的视角6．2．1 基于大学生就业能力培养的高校战略定位与学科建设6．2．2 基于就业能力培养的高校人才培养和课程体系6．2．3 基于就业能力培养的师资队伍建设6．2．4 基于就业能力培养的职业指导与职业生涯规划教育6．2．5 基于就业能力培养的与业界互动机制6．2．6 基于就业能力培养的校友和雇主反馈机制6．3 学生个体的视角7 研究结论、创新与研究展望7．1 研究结论7．2 本书的创新点7．3 本书的不足及研究展望参考文献附录调查问卷后记

封面

书名:大学生就业能力研究:以西南财经大学为例

作者:张太富

页数:181

定价:¥78.0

出版社:西南财经大学出版社

出版日期:2018-05-01

ISBN:9787550438316

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