朱自强学术文集4:日本儿童文学论

内容简介

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　　《朱自强学术文集》收入儿童文学学者朱自强近三十年来发表、出版的主要学术成果，涉及儿童文学理论、儿童文学批评、中国儿童文学史论、日本儿童文学、小学语文教育、儿童教育等学术领域。文集共编为十卷，是儿童文学界具规模、具跨学科性的一套文集，有着重要的儿童文学学科建设意义，对于改变儿童文学学术研究的“小儿科”形象，将起到一定的作用。

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作者简介

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　　朱自强，教授，中国海洋大学儿童文学研究所所长，博士生导师，语文教育专家，中国作家协会会员。日本东京学艺大学、大阪教育大学访问学者，大阪国际儿童文学馆客座研究员，台湾台东大学兼职教授、香港教育学院访问教授。

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目录

**章 日本儿童文学综论**节 日本儿童文学发展概述一、明治——日本儿童文学的诞生期二、大正——日本儿童文学的春天三、昭和前期——日本儿童文学的冬季四、昭和后期——日本儿童文学的繁荣期第二节 二十世纪日本少年小说纵论一、大正：日本少年小说的滥觞时期二、昭和前期：日_本少年小说的曲折摸索三、昭和后期：日本少年小说的繁荣和多样化第三节 日本的大众儿童文学一、大众儿童文学产生及繁荣的原因二、大众儿童文学的作家和作品三、大众儿童文学的性质第四节 战后日本儿童文学的变革一、战后日本儿童文学的危机二、《少年文学宣言》——童话传统批判的导火线三、《儿童与文学》——以“世界儿童文学”为基准的童话传统批判四、童话传统批判的历史作用第二章 大正儿童文学史论**节 大正时期的艺术儿童文学一、持续涌现的童谣诗人二、“童话”作家的儿童文学三、文坛作家的儿童文学第二节 大正时期的大众儿童文学一、受少年们狂热欢迎的“立川文库”二、《少年俱乐部》（大正时期）：培育大众儿童文学的温床三、吉屋信子的大众少女小说四、大众少年小说的评价第三节 大正时期儿童文学理论研究的发展一、明治时期儿童文学研究的特点二、从评论走向研究——大正时期儿童文学研究的发展第四节 大正时期儿童文学的特征一、近代儿童观的确立二、从“御伽哳”走向“童话”三、从“唱歌”质变为“童谣”四、童心主义的儿童文学第三章 昭和、平成儿童文学作家作品论**节 昭和、平成儿童文学作家论一、坪田让治：生就的儿童文学作家二、新美南吉：在死亡的阴影下讴歌人生三、壶井荣：根植于百姓生活土壤的作家四、神泽利子：刚柔相济的作家第二节 昭和、平成儿童文学作品论一、作为童话的《买手套》论二、石井桃子的儿童文学——以《阿信坐在云彩上》为中心三、战后现实主义的里程碑一山中恒的《红毛小狗》四、为荒诞童话奠基——寺村辉夫的‘《我是国王》五、开辟幼儿文学的新生面-_-一中川李枝子的《不不园》六、渗透着野性和刚硬气的童话——小泽正的《醒醒吧；．虎五郎》七、优秀通俗儿童文学的条件——那须正干的“活宝三人组”系列八、幻想小说的真实性和可能性——岩濑成子的《那份温暖永不散去》第三节 昭和、平成“绘本”论评一、赤羽末吉：朴拙的绘本画家二、宫西达也绘本的叙述艺术三、木村裕一绘本故事的戏剧冲突四、五味太郎《巴士到站了》：以无为有，以少胜多五、马场登“十一只猫”系列绘本：越雷池一步的神奇作品六、新宫晋《草莓》：小小的草莓，伟大的生命七、小林丰《世界上*美丽的村子》：风生水起的安静阅读八、《鳄鱼阿鳄爱洗澡》：快乐原则与幼儿的“澡堂”文化九、创意与幽默：长谷川义史的“杀手锏”十、《飞吧，小飞机》第四章 中日儿童文学比较研究**节 中日儿童文学术语异同比较一、日本：“童心主义”←→中国：“童心主义”二、日本：“僼傾儞僞僕-”←→中国：？三、日本：“童话”←→中国：“童话”四、日本：“御伽噺”←→中国：？五、日本：“战争儿童文学”←→中国：“战争儿童文学”六、日本：“少年小说”←→中国：“少年小说”第二节 “童话”词源考——中日儿童文学早年关系侧证一、汉语“童话”*早出现在哪一年？二、“童话”词源来自何处？三、日语“童话”的出现早于汉语“童话”近一百年四、日语“童话”在日本出版物中的百年轨迹五、日本对诞生期的中国儿童文学的影响第三节 日本的“阿信”与中国的“阿信”——关于翻译和解说的问题一、关于译文二、关于中译本的《编者的话》第四节 中日战争儿童文学比较第五节 周作人的儿童文学理论与日本影响附录五味太郎的绘本观——与五味太郎谈绘本-个渐行渐远的时代——怀念古田足日先生“用银镊子翻弄人生”——芥川龙之介走向短篇小说的必然性

封面

书名:朱自强学术文集4:日本儿童文学论

作者:朱自强

页数:369

定价:¥42.0

出版社:二十一世纪出版社

出版日期:2015-11-01

ISBN:9787556813346

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