形体及礼仪训练

本书特色

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　　《形体及礼仪训练（第3版）》具有以下特色：
　　编写理念以人为本，教学合一贴近实际。整套教材突出以人为本的编写理念，专业基础课教材减少了理论阐述的篇幅，加大了图表分量，力求图文并茂、讲练结合，以降低学习难度，具有较强的可读性、操作性和趣味性；专业核心课教材则以就业为导向，将学习任务与未来工作过程及职业生涯相对接，除了让学习者提前了解将要工作的环境和即将共事的同事，便于及早规划职业生涯外，还引导大家正确看待服务工作，树立职业荣誉感。整套教材从标题名称的拟定、教学环节的设计和案例的引入等方面，以学生愿意学习、快乐学习为宗旨，注重做中学、做中教，教学做合一，理论实践一体化，符合学生的认知规律和阅读习惯，贴近教学实际。
　　教学内容易学易懂，对接岗位直观实用。专业基础课教材创新编写模式，通过不同单元，把学习内容任务化，把知识要点案例化。专业核心课教材把岗位任务的实施与工作过程完全对接，全程模拟工作场景，把完成一个工作任务所需的基础知识、服务准备、技能训练、任务实施、同步练习等内容用形象直观的操作图示及说明文字串联起来，易学易懂，直观实用。　　《形体及礼仪训练（第3版）》具有以下特色：
　　编写理念以人为本，教学合一贴近实际。整套教材突出以人为本的编写理念，专业基础课教材减少了理论阐述的篇幅，加大了图表分量，力求图文并茂、讲练结合，以降低学习难度，具有较强的可读性、操作性和趣味性；专业核心课教材则以就业为导向，将学习任务与未来工作过程及职业生涯相对接，除了让学习者提前了解将要工作的环境和即将共事的同事，便于及早规划职业生涯外，还引导大家正确看待服务工作，树立职业荣誉感。整套教材从标题名称的拟定、教学环节的设计和案例的引入等方面，以学生愿意学习、快乐学习为宗旨，注重做中学、做中教，教学做合一，理论实践一体化，符合学生的认知规律和阅读习惯，贴近教学实际。
　　教学内容易学易懂，对接岗位直观实用。专业基础课教材创新编写模式，通过不同单元，把学习内容任务化，把知识要点案例化。专业核心课教材把岗位任务的实施与工作过程完全对接，全程模拟工作场景，把完成一个工作任务所需的基础知识、服务准备、技能训练、任务实施、同步练习等内容用形象直观的操作图示及说明文字串联起来，易学易懂，直观实用。
　　教材结构科学严谨，由易到难梯度明晰。整套教材按照职业领域工作过程的逻辑确定教学单元，以模块、任务、活动、案例等为载体组织各教学环节，在每个任务中，嵌入案例导入、看一看、说一说、想一想、做一做等环节，加大学生的参与性，提高学生的学习兴趣。通过基础模块、专业模块、拓展模块的分层次教学设计，由简到繁，由易到难组织各教学环节，符合旅游学科学生的认知特点。
　　呈现形式新颖多样，教材界面亲切友好。整套教材装帧精关。专业核心课程教材不仅有工作场景再现图片、专业设备用品图片，更有工作设备使用说明图示、专业技能操作流程图示、专业礼仪训练图示，部分教材还随书配有二维码教学资源，使教材呈现形式新颖多样。

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内容简介

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本书专业课程教材不仅有工作场景再现图片、专业设备用品图片, 更有工作设备使用说明图示、专业技能操作流程图示、专业礼仪训练图示。

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目录

上篇 基本礼仪与训练单元1 让我们拥有内在美模块1 我们所知道的礼仪单元2 做一个举止优雅的人模块2 成为一个仪态万方的达人模块3 人们见面时还有哪些礼仪模块4 让我们的表情成为社交场上畅行的名片单元3 让语言帮助我们建立起与人沟通的桥梁模块5 如何在社会交往中驾驭自己的语言模块6 电话语言——不见其人只闻其声单元4 在涉外活动中做文明礼仪的示范者和传播者模块7 涉外礼仪与禁忌下篇 形体美与训练单元5 让我们拥有形体美模块8 认识形体美模块9 热身模块10 把上基础训练模块11 把下基础训练参考资料后记

封面

书名:形体及礼仪训练

作者:潘安岚，蒋祖慧主编

页数:130页

定价:¥32.0

出版社:旅游教育出版社

出版日期:2019-05-01

ISBN:9787563739530

PDF电子书大小:31MB 高清扫描完整版