跨文化大学英语教学:理论与实践

内容简介

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本书包括: 理论篇: 文化的基本概念、交际的基本概念、跨文化交际的基本概念、跨文化交际能力的基本概念、跨文化交际研究 ; 实践篇: 文化与外语教学的关系、外语教学中的文化教学等。

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作者简介

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　　王晓玲，河北联合大学外国语学院教授，硕士生导师。1994年毕业于英国爱丁堡大学，获应用语言学硕士学位。研究方向：应用语言学；跨文化交际。先后主持国家级、省部级科研课题5项，撰写论文30余篇，主编或参编著作4部。译著1部。获河北省教学成果奖两项。　　　　曹佳学，上海外国语大学在读博士，2008年获澳大利亚麦考瑞大学跨文化交际专业硕士学位，现在任教于河北联合大学外国语学院。2012年获得河北省第十三届社会科学优秀成果三等奖，2013年获得河北省优秀教学成果三等奖。曾主持省级项目3项。发表论文10余篇，其中包括CSSIC论文两篇。

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目录

**章 文化的基本概念**节 文化的定义第二节 文化的特点第三节 文化的分类第四节 与文化相关的其他概念第二章 交际的基本概念**节 交际的定义第二节 交际的基本要素第三节 交际的基本模式第四节 交际的基本特征第五节 语言交际第三章 跨文化交际的基本概念**节 跨文化交际的定义第二节 跨文化交际的界定第三节 跨文化交际模式第四节 跨文化交际的有效性第四章 跨文化交际能力的基本概念**节 跨文化交际能力的定义第二节 跨文化交际能力的内涵第三节 跨文化交际能力的界定第四节 跨文化交际能力模式第五节 影响跨文化交际的因素第五章 跨文化交际研究**节 美国的跨文化交际研究第二节 欧洲的跨文化交际研究第三节 中国的跨文化交际研究**章 文化与外语教学的关系**节 文化与语言第二节 文化与思维第三节 文化与交际第四节 文化与外语教学第二章 外语教学中的文化教学**节 文化教学回顾第二节 文化教学在外语教学中的作用第三章 大学英语教学中的文化教学**节 大纲对文化教学的要求第二节 教材对文化的涵盖范畴第三节 教学过程中对文化的处理第四节 文化教学问题分析第四章 大学英语教学中的文化教学误区**节 深层文化教学问题第二节 目的语历史文化内容的缺失第三节 目的语经典阅读的缺失第四节 西方视角批判教学的缺失第五节 母语文化教学的缺失第五章 大学英语教学中跨文化交际能力的培养**节 跨文化入的概念第二节 跨文化人的培养第三节 跨文化人的文化身份第四节 培养跨文化人第六章 跨文化大学英语教学建议**节 对大学英语培养目标的建议门第二节 对大学英语教材的建议第三节 对大学英语教学方法的建议第四节 对大学英语师资的建议第五节 对大学英语测试的建议结束语参考文献

封面

书名:跨文化大学英语教学:理论与实践

作者:王晓玲，曹佳学著

页数:234

定价:¥30.0

出版社:西南交通大学出版社

出版日期:2015-01-01

ISBN:9787564335502

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