罗马卷-古典教育史
本书特色
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亨利-伊雷内·马鲁所著《古典教育史》出版于1948年，为20世纪法国古典学zui杰出的成果之一。本书从社会史、思想史、政治史和艺术史诸角度出发，全面地梳理了从荷马至中世纪早期为止古代西方社会的教育理念和文教政制，其史料宏富，持论公允，又处处可见现代人文主义者的睿见卓识，完美地呈现出历史与思想、古典和现代、伦理与审美之间原发性的张力。本卷为罗马卷，全面介绍了罗马有文史记载以来的教育状况、对希腊文化的传承及对后世的影响。
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内容简介
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西方世界的“博雅教育（liberal arts education）”至今在高等教育领域余响不绝，而其渊薮和历史则可以追溯到公元五世纪之前的希腊城邦甚至荷马时代。《古典教育史》（包括希腊卷、罗马卷）很好地回溯和展示了希腊罗马时代的教育状况，包括其理念和实践的发展过程和历史影响。本卷为罗马卷，所述历史上起罗马传统，下至修院制度。作者马鲁是法国著名的古典学家和历史学家，本书写作上兼有历史学者的深度和广度，又充满人文学者的现实关怀——我们相信不管是对古代史还是教育史感兴趣的读者都能从本书中得到极大的乐趣和启发。
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作者简介
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作者
亨利-伊雷内·马鲁（1904—1977），法国历史学家、古典学家。早年就读于巴黎高师，二战后长期担任索邦大学教授。在古希腊罗马思想史、早期基督教史、哲学史和音乐学方面有卓越的贡献。著有《新教会史》《圣奥古斯丁与奥古斯丁主义》《历史神学》《我们时代的危机和基督教的思考》等。
译者
王晓侠，山东菏泽人，北京大学和普罗旺斯大学法国文学及比较文学双博士学位，外交学院法语系教授，研究方向为法国当代文学，在国内外重要学术期刊发表论文多篇并出版译著2部，著有《法国新小说写作：
主客观之间 —— 及其在中国的接受和影响》一书（法语）。
龚觅，四川成都人，北京大学法语语言文学博士，首都师范大学法语系副教授，研究方向为法国现代文学及文学思想史，在《国外文学》和《外国文学》等期刊发表论文多篇并出版译著4部，专著《佩雷克研究》曾获北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。现独立主持教育部人文社会科学研究规划基金项目。
孟玉秋，山东济宁人，北京大学法语语言文学学士、硕士，美国华盛顿大学法国研究博士，现任浙江外国语学院法语系主任，研究方向为18、19世纪法国文学以及法国社会与文化。曾出版译著4部，在国际学术期刊发表英语论文数篇。
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目录
第三部分
罗马和古典教育
**章
罗马的古代教育 ／ 3
第二章
罗马对希腊教育的接受 ／ 27
第三章
语言问题：希腊语和拉丁语 ／ 55
第四章
罗马学校：初等教育 ／ 82
第五章
罗马学校：中等教育 ／ 101
第六章
罗马学校：高等教育 ／ 122
第七章
罗马的教育使命 ／ 138
第八章
罗马国家及教育 ／ 154
第九章
基督教与古典教育 ／ 187
第十章
中世纪基督教学校的出现 ／ 217
结语：古代学校的终结 ／ 237
译后记 ／ 258
封面
书名:罗马卷-古典教育史
作者:亨利-伊雷内.马鲁
页数:264
定价:¥68.0
出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2017-03-01
ISBN:9787567560123
PDF电子书大小:57MB 高清扫描完整版