一树花开-我们的情趣故事:大邑县北街小学情趣教育再记
节选
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《一树花开：大邑县北街小学情趣教育再记》： **节 百年滋润沃土：办学历程回溯 如果把情趣教育比作一棵枝繁叶茂、硕果累累的大树，这棵树则生长于一片广袤、肥沃的土壤之上。 蜀之望县大邑，人类活动历史可追溯到新石器时代。《旧唐书》《新唐书》《元和郡县志》《太平寰宇记》载：“其邑广大，遂以为名”，是“大邑”在史志之中的早期记载。厚重的历史文化底蕴，浸润着大邑这片人杰地灵的土地。姚文忠教授曾赞日：“大邑的山川风物，聚集了自然的美好和诗韵，蕴涵着良知的积累和希冀，*是心旷神怡的悠远居所。情趣教育在大邑北街小学，不仅生在学校积累的滋养里，更孕育于大邑文化和风物之中：西岭雪山的纯情，茵茵草场的柔情，花水泉流的温情，烟霞袅袅的诗情，鹤鸣仙山的圣情，乡间沃土的人情，源远流长的史情……浓情大邑，名不虚传。大邑的教育，以北街小学为代表，稳重低调，积厚行远，其经年德智并施，科艺双馨，师生生活方式高雅，已然原创出情趣教育。” 时光穿梭回到1917年，大邑县“县立女子小学”诞生。在花木葱茏的绮窗前，一个名叫谢石全的女子蹙眉深思：女子学校里的女子，该学会些什么？天文、地理、数学，让深闺中女子的视界更加辽阔，但总是冷静、理性，坚硬了些；诗词歌赋、琴棋书画、刺绣、插花会让女子的气质更加优雅大气、灵秀温婉。于是，百年前的北小就开始积淀艺术的气韵。从此，百年沧桑积淀，百年辛勤耕耘！“县立女子小学”与生俱来的顽强进取、科学民主精神，在北小百年的办学历程中，被不断传承和发扬着。 自成立的那天起，学校倡导并努力践行“三民主义”教育，主张“男女平等”，并设立了书院和私塾从未设立过的史地、艺体、劳作等课程。即使在“修身”课程中，也努力摒弃“男尊女卑”“三从四德”等。学校还结合少年儿童年龄特点和兴趣爱好，经常组织学生开展刺绣、插花等手工制作和春日、秋日郊游活动，开阔学生视野，培养学生兴趣，活跃学生思维，陶冶学生情操。抗日战争时期，“县立女子小学”组织全校师生积极参加抗日爱国宣传、募捐活动，还经常开展演讲、科技、游艺、竞赛等。有声有色的活动显示了女子教育的成就及其社会影响力。 1944年，“县立女子小学”由创办时期的文庙迁至北街桓侯庙内继续办学。 1950年初，县政府派员接管，更名为“大邑县四城镇中心小学”，生源为男女合招。“县立女子小学”结束了它33年的办学历史，迎着新中国诞生的一轮朝阳，步人了人民教育的征程11952年秋，县人民政府决定，将学校迁入北街陈、廖两家地主相连的大院内办学，同时把邻近的一大片果林划拨给学校作为操场。通过半年的奋斗，终于将陈、廖两家地主大院改建成了一所学校，并建立起了相应的教学规章制度，兴起了教学观摩、教学研究之风。学校开始向着规范化的道路发展。 1953年10月1日，新中国成立后的第四个国庆日，县委、县政府将学校正式命名为“大邑县城关镇**小学”，并授予“大邑县重点小学”的殊荣。在五六十年代的办学历程中，“大邑县城关镇**小学”始终走在全县前列，始终高举着重点小学的旗帜。 1962年，经县委、县政府批准，“大邑县城关镇**小学”正式更名为“大邑县晋原镇北街小学”，后被温江地区确定为“地区重点小学”。 ……
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内容简介
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《一树花开：大邑县北街小学情趣教育再记》讲述了北小教师情趣的生活与工作，北小孩子充满情趣的校园生活，北小师生故事背后情趣教育的观念与思想。从北小情趣氛围的营造、121课堂改革的一系列举措、各项德育主题课程、家庭才艺大赛等对情趣教育的理念、情趣教育的架构、情趣教育的策略等方面，来对小学教育进行了探讨，进行了分析。
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目录
**章 情趣教育：教育的底色、基调和深处引言**节 百年滋润沃土：办学历程回溯第二节 科艺孕育情趣：烟霞湖上的梦幻第三节 情趣教育破土：香茗里浓意升腾第四节 枝繁叶茂情趣树：吸吮地气茁壮生长第五节 热议深究情趣教育：情趣？情趣教育？第二章 情趣氛围聚人心**节 会议即故事分享第二节 成长让我来左右第三节 假日闲趣第四节 生命中*美好的事情都是免费的第三章 情思交融的课堂**节 情思交融——“121情趣课堂”第二节 教学设计与实录第三节 课堂上的故事第四节 风味教研第四章 情趣交融的课程**节 情趣课程实施概述第二节 科创课程第三节 艺体课程第三节 德育主题课程第四节 情趣阅读课程第五章 情趣漂流千万家**节 家长讲堂第二节 家庭才艺大赛第三节 家庭远足第六章 情趣辐射兄弟校**节 北街小学西区第二节 北小名校集团第三节 城乡互动发展之同课异构第七章 专家学者论情趣教育**部分情趣和情趣教育的意义第二部分情趣教育的功能价值第三部分情趣教育的途径和方法第四部分关于北街小学情趣教育的评论后记 行而弥坚的教育情怀
封面
书名:一树花开-我们的情趣故事:大邑县北街小学情趣教育再记
作者:郑俊红
页数:296
定价:¥28.0
出版社:四川大学出版社
出版日期:2017-12-01
ISBN:9787569006568
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