我们自己-塑造健全的身体与心智-夏洛特.梅森家庭教育经典-4

本书特色

[

  100多年前,意大利著名教育家蒙台梭利博士创立了**所“儿童之家”;在英国,另一位教育家夏洛特?梅森创建了“教育之家”,探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育运动”发起人,被誉为“家庭教育之母”。在当时只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下,梅森提出了“面向所有孩子的家庭教育”,这需要多大的勇气与坚定的信念!她终身从事家庭教育的探索与实践,并写作了一系列教育经典,让她杰出的教育智慧流传于世。

  这套书与其他儿童教育书相比,可以说是一株奇葩,因为它的题材广泛,研究翔实。梅森的教育思想强调家庭和学校教育应该是儿童、父母和教师等人不断学习与成长的场所。读她的书,我们能够发现自我,懂得一个道理:如果我们想要成功地教育自己的子女,必须不断地理解自我教育。

  梅森认为,孩子生下来就是人。他们不是生来就有好有坏,而是有成为好人或坏人的可能性。孩子有思考力,有情感,他们的灵魂能被点燃,而不是一个被填塞的容器。让孩子生活在一个孤立的儿童环境中愚弄的。本书从我们的灵魂、身体、智慧、爱、公正、良心、意志等方面进行了深刻的解剖。《我们自己》告诫我们,孩子和我们成人一样,具有同样的身心,应该受到公平的对待。

]

内容简介

[

  英国著名教育家,“家庭学校”(homeschool)创始人,“家庭教育之母”,夏洛特?梅森一直在为创立一套行之有效的教育理论而勤奋工作,并在实践基础上,勤奋笔耕,*终形成了此套《夏洛特?梅森家庭教育》系列丛书。其核心观点,儿童是一个具备所有发展可能性和能力的“人”,教育的目的是尽可能多地把儿童置于与自然生活和思想的接触中。在这套书中向父母和其他教育者传授了应该怎样给孩子实施广博的、激励的、令他们兴奋的教育。在各国教育家的努力下,她的这套丛书又回到了人间,成为人们教育孩子的指南,并在美国和欧洲兴趣一股“梅森家庭教育运动”。

  这些作品对父母、教师、学校具有重要的指导意义。我相信我们需要再度思考生命、文化和历史的意义,如此我们的孩子才能被生命的养料而不是锯屑所滋养。夏洛特?梅森,亲爱的导师,欢迎你回来,我们的孩子从未像现在这样需要你。

  ——苏珊?马克琳(世界著名教育家)
 

]

作者简介

[

  夏洛特·梅森(1842-1923)英国著名教育家、“教育之家”创始人。她毕生奉献于儿童教育事业之中,倡导“面向所有儿童的自由教育”理念。她写作的“夏洛特·梅森教育经典”一直成为西方父母的家庭教育指南。

  梅森出生于英国北爱尔兰的班戈尔,儿童时代基本是在家庭接受教育。当她16岁,母亲离世,次年父亲病故。梅森开始就读于一所教师培训学校,获得一级证书。此后来到英格兰沃辛市戴维逊学校教书。从事教学期间,她一直探索其“面向所有孩子的自由教育”的教育理念。在当时的英国社会,她提出这种“自由”教育理念是何等可贵!

  1880-1892年,梅森开始为学生们编写系列地理教材,受到学校的欢迎。她应邀请到英格兰南部奇切斯特市的一所教师培训学院进行演讲,并在那儿呆了五年多时间。这些年她不断演讲,倡导其自由教育理念,这些演讲,促成了《家庭教育》一书的诞生。她同时创办了一本期刊《父母评论》,与父母教育联盟的成员保持联络。

  1891年,梅森来到安布尔赛德,创立了“教育之家”,专门培训女教师及其他儿童工作者。父母联盟推广至全英国,并成立了父母联盟学校。更多的家长得以充分理解和运用的梅森的教育理念和方法。

  她不断总结自己的研究与发现,写作了更多教育图书,如《父母与孩子》、《学校教育》、《我们自己》、《性格的培养》、《自由教育的哲学》等,成为家长们必读的教育经典。

]

目录

**篇 了解我们自己 chapter 1 二元的自我 chapter 2 人的灵魂的国度 chapter 3 人的灵魂的危险 chapter 4 人的灵魂是怎样建构的第二篇 “身体议院” chapter 5 不要成为“贪食先生” chapter 6 品尝水的原味 chapter 7 运动和休息是良善的仆人 chapter 8 保持身体的圣洁 chapter 9 五种感官各司其职第三篇 “智慧议院” chapter 10 让灵魂摄取富足的养分 chapter 11 驱除妨碍我们思考的敌人 chapter 12 培养丰富的想象力 chapter 13 怎样运用理性 chapter 14 驾驭我们的欲望第四篇 “心之议院” chapter 15 爱的方式 chapter 16 怜 悯 chapter 17 仁 慈 chapter 18 同 情 chapter 19 友 善 chapter 20 慷慨大方 chapter 21 感 谢 chapter 22 勇 气 chapter 23 忠 诚 chapter 24 谦 逊 chapter 25 喜 乐 chapter 26 普遍的公正 chapter 27 公正对待他人 chapter 28 言语上的公正 chapter 29 说真话 chapter 30 杜绝撒谎 chapter 31 正 直 chapter 32 思想上的公正 chapter 33 动机上的公正 chapter 34 对自己公正第五篇 良心的功能 chapter 35 认 罪 chapter 36 诱 惑 chapter 37 良心是一个法官 chapter 38 使良心成为习惯 chapter 39 学会克制 chapter 40 保持灵魂的圣洁 chapter 41 有序的友谊 chapter 42 不圣洁的结局 chapter 43 坚忍不拔 chapter 44 谨 慎 chapter 45 未经训练的良心 chapter 46 训练有素的良心 chapter 47 以诗歌、小说和散文来训练良心 chapter 48 以历史和哲学来训练良心 chapter 49 以自然、科学、艺术来训练良心 chapter 50 以社会和自我认识来训练良心第六篇 意 志 chapter 51 缺少意志的生活 chapter 52 意志和任性而为 chapter 53 意志不存在道德与不道德 chapter 54 意志力及其同僚 chapter 55 意志的功能 chapter 56 意志力的范围 chapter 57 自制、自我约束、自我命令与自我否定 chapter 58 决 定 chapter 59 意图、目的与决心 chapter 60 意志之旅 chapter 61 自由意志

封面

我们自己-塑造健全的身体与心智-夏洛特.梅森家庭教育经典-4

书名:我们自己-塑造健全的身体与心智-夏洛特.梅森家庭教育经典-4

作者:梅森

页数:194

定价:¥26.0

出版社:中国发展出版社

出版日期:2013-03-01

ISBN:9787802348776

PDF电子书大小:35MB 高清扫描完整版

百度云下载:http://www.chendianrong.com/pdf

发表评论

邮箱地址不会被公开。 必填项已用*标注