网络美育:艺术教育的媒介视角

内容简介

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全书以网络媒介的四个主要特征为切入点，以艺术教育活动设计为主线，深入探讨网络媒介对于学校艺术教育的影响。

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作者简介

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周伟业，1971年生，博士，南京政治学院新闻系副教授，中华美学学会会员，中国传播学学会会员，江苏省美学学会会员，学院优秀教师。主要致力于文化传播与艺术教育研究。已于《自然辩证法研究》、《北京社会科学》、《电视研究》、《中国艺术教育》、《艺术学》等学术杂志发表学术论文20余篇。出版《网络传播媒介导论》（主要完成人）、《中国文学作品选》（副主编）、《外国文学》（副主编）、《影视艺术概论》（副主编）等著作。

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目录

前言 网络社会呼唤网络美育研究 一 研究的缘起 二 国内外研究现状分析 三 主要概念与研究思路上编 网络美育理论思考 **章 网络概念与网络媒介特征 一 网络概念的多重内涵 二 网络与网络媒介文化 三 网络媒介特征与本书研究维度 第二章 网络媒介的综合性与走向综合的网络艺术 一 超文本与超文本艺术 二 多媒体与多媒体艺术 三 虚拟实在与虚拟艺术 第三章 网络媒介的互动性与互为主体的艺术教学 一 网络媒介与艺术教学应用 二 网络媒介与艺术教学活动设计 三 网络艺术教学活动设计的继承与创新 第四章 网络媒介的虚拟性与网络虚拟审美活动 一 网络虚拟审美活动的发生 二 网络虚拟审美活动的类型 第五章 网络媒介的文化复杂性与审美文化批判立场 一 网络审美化问题反思 二 网络恶搞文化反思 三 如何防止网络审美文化对于艺术教育的负面影响 第六章 虚实世界艺术经验的融合 一 入乎其内：艺术教育需要走进网络 二 出乎其外：艺术教育需要走出网络 三 入乎其内，出乎其外：虚实世界艺术经验的融合下编 网络美育实践探求 第七章 网络美育实践调查 一 艺术教师网络媒介素养与艺术教育改革 二 学生网络环境艺术学习与艺术教育预期 第八章 网络美育课例评析 一 虚拟参观卢浮宫 二 聆听这些图片 三 来自家乡的艺术 四 我喜欢的一首歌 五 网络环境影视艺术研究性学习结语 开创网络美育的美好未来附录1 “网络美育实践”调查问卷附录2 中外艺术教育网站与博客例后记

封面

书名:网络美育:艺术教育的媒介视角

作者:周伟业

页数:282

定价:¥39.0

出版社:南京出版社

出版日期:2009-01-01

ISBN:9787807184348

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