问题学生教育指南-中学班主任版
节选
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《问题学生教育指南(中学班主任版)》内容简介:教育是一种大爱。教育关爱的是生命,教育关爱的是每一个学生的生命。舍弃了一部分学生就不是真正的教育。生命因此而精彩,这就是我对问题学生教育价值的诠释。《问题学生教育指南(中学班主任版)》是对问题学生教育的一种理论与实践的探索。问题学生转化的过程是一个凤凰温馨的过程,也是一个化蛹为蝶的过程。每一个问题学生*终的转化都是一个生命创新的过程,生命因此而精彩。
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本书特色
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《问题学生教育指南(中学班主任版)》是由首都师范大学出版社出版的。
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内容简介
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本书是对问题学生教育的一种理论与实践的探索,以教育故事整合理论与实践为基本思路,把问题学生教育与班主任工作相结合,讲述一个个充满灵性,富有生活气息,感人至深的的教育经历。每个问题学生的成长的过程都是一个不平凡的精彩的故事,故事如歌,吟唱着问题学生与教师共同走过的岁月。这一个个生动感人的故事,就像一串串珍珠,折射出教师的教育智慧的光芒。每一个故事都反映了班主任转化问题学生的实践过程与研究过程,是理论与实践的结晶。正是这种叙事研究使得那些平凡的实践成为班主任专业成长的源泉。
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目录
理论篇 青山着意化为桥——问题学生教育与班主任工作 **章 摔跟头是初学走路的必然——问题学生与“问题” **节 问题学生的界定 第二节 问题学生的主要类型 第三节 问题学生的成因 第二章 望远镜和显微镜——问题学生转化的理论基础 **节 行为主义理论及其价值 第二节 社会认知理论及其价值 第三节 学习动机理论及其价值 第四节 心理健康理论及其价值 第三章 没有两片相同的树叶——问题学生教育的意义、原则、方法、误区 **节 问题学生教育的意义 第二节 问题学生教育的原则 第三节 问题学生教育的方法 第四节 问题学生教育中的误区 第四章 传播爱的使者——班主任与问题学生教育 **节 问题学生教育在班主任工作中的地位 第二节 班主任在问题学生教育中的角色扮演 第三节 问题学生教育对班主任专业素质的诉求 实践篇 病树前头万木春——问题学生教育中班主任工作艺术叙事研究 第五章 求知方舟搁浅——学习问题 **节 厌学问题 第二节 注意力不集中问题 第三节 学业困难问题 第四节 自信心缺失问题 第五节 偏科问题 第六节 经常不交作业问题 第六章 恰似脱缰的野马——行为问题 **节 暴力问题 第二节 称王称霸问题 第三节 经常顶撞老师 第四节 经常起哄恶作剧问题 第五节 吸烟问题 第六节 严重缺乏行为规范问题 第七节 爱说谎问题 第七章 多雨的花季——心理问题 **节 代沟问题 第二节 孤独问题 第三节 情感困惑问题 第四节 迷恋网络问题 第五节 自残问题 第六节 自杀倾向问题 参考文献
封面
书名:问题学生教育指南-中学班主任版
作者:关文信
页数:223
定价:¥25.0
出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2010-03-01
ISBN:9787811190564
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